Enunciado: con tus compañeros observa el dibujo del paisaje. Forma un grupo con varios de tus compañeros y, entre todos, hagan dos listas con los seres que cada uno observó: una con los seres vivos y otra con los seres inanimados y los objetos creados por el ser humano. Escríbanla en un cuadro como el siguiente.

1. Observa el dibujo con atención durante un momento, en silencio.
2. Cada integrante dice en voz alta lo que vio.
3. Pregunten por cada uno: ¿es ser vivo o es inanimado?
4. Escriban las dos listas en el cuadro del cuaderno.

Lo que se puede observar en el dibujo

• Seres vivos (animales): una ardilla café sobre el tronco, un pájaro pequeño en una rama, una paloma o ave blanca volando, dos patos (o gansos) en el agua y peces o renacuajos en el charco.
• Seres vivos (plantas): árboles frondosos, arbustos y hojas grandes, flores rojas, amarillas, moradas y blancas, una planta de hojas alargadas amarillo-verde con una flor roja en el centro (como una bromelia) y pasto.
• Seres inanimados de la naturaleza: una gran piedra gris (con forma de carita), el agua del río o charco, las piedras del fondo, la arena y el cielo con nubes.
• Objetos creados por el ser humano: una llanta de caucho tirada junto al agua, una cajita de fósforos abierta con los cerillos al lado y la caracola o concha junto a la piedra.