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Guía 20 C: utilidad y clasificación de los recursos naturales

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 2° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Página 31 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla
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Respuesta rápida

Clasificación: alimentos (cultivos, animales, agua), materiales (madera, arcilla, algodón), energía (sol, aire). Polen: miel; hierba: alimento del ganado; madera: construir; algodón: ropa. Los objetos de casa se hacen con madera, algodón, arcilla y arena.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 31

Ciencias Naturales 2° · Cartilla

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Ejercicio 1

Discute con tus compañeros sobre la utilidad de los recursos naturales de tu región. Traten de clasificarlos, por ejemplo, todos los recursos que sirven como fuente de alimentos para el ser humano estarían en un grupo.

  1. Tomar la lista de recursos de la región hecha en las páginas anteriores.
  2. Pensar en cada recurso: ¿de qué sirve?
  3. Agrupar los que sirven para lo mismo. Una clasificación posible:
    • Grupo de alimentos: los cultivos (maíz, café, plátano), los animales (leche, huevos, carne), el agua y el pescado del río o del mar.
    • Grupo de materiales: la madera del bosque, el barro o arcilla, las piedras, la arena, el algodón.
    • Grupo de energía y vida: el sol (luz y calor), el aire (respirar), el agua de las quebradas (regar).

Respuesta orientativa: Los recursos se clasifican por su utilidad: los que dan alimentos (cultivos, animales, agua), los que dan materiales (madera, arcilla, piedra, algodón) y los que dan energía y vida (sol, aire, agua).

2
Ejercicio 2

Elaboren una tabla como la siguiente y completen en la segunda columna el uso o la utilidad de cada recurso natural. Adicionen otros recursos naturales a la primera columna.

  1. Copiar la tabla en el cuaderno con las mismas filas: Polen, Hierba, Madera de un bosque, Algodón.
  2. Discutir en grupo la utilidad de cada recurso y escribirla en la segunda columna.
  3. Añadir en las filas vacías otros recursos (agua, arcilla, aire, piedra).

Tabla completa:

Recursos naturales Utilidad
Polen Las abejas lo recogen de las flores y con él elaboran la miel; permite que las plantas produzcan frutos y semillas
Hierba Sirve de alimento a los animales del campo (vacas, ovejas, caballos) y así nos dan leche y carne
Madera de un bosque Se usa para construir casas, pupitres, mesas y sillas, y para hacer fuego
Algodón Con su fibra se fabrican las ropas, las sábanas y las cobijas
Agua Beber, cocinar, regar los cultivos y bañarse
Arcilla del suelo Hacer ollas, tinajas y ladrillos
Aire Respirar todos los seres vivos
Piedra Construir muros, caminos y casas
Respuesta

Polen: miel y formación de frutos; hierba: alimento del ganado; madera: construir y hacer fuego; algodón: ropa. Se pueden añadir agua, arcilla, aire y piedra con sus utilidades.

3
Ejercicio 3

Selecciona cinco objetos diferentes que encuentres en tu casa y dibújalos en tu cuaderno. Anota con qué recursos naturales está hecho cada uno.

  1. Mirar con atención cinco objetos de la casa.
  2. Dibujar cada uno en el cuaderno.
  3. Pensar de qué material está hecho y de qué recurso natural viene ese material.

Ejemplo de respuesta:

  1. La mesa del comedor: está hecha de madera de los árboles del bosque.
  2. Mi camiseta: está hecha de algodón, una planta.
  3. La olla de barro: está hecha de arcilla tomada del suelo.
  4. El vaso de vidrio: está hecho de arena (sílice) de los ríos o canteras.
  5. La hoja de mi cuaderno: está hecha de madera convertida en pulpa con agua.

Respuesta orientativa: Los objetos de la casa están hechos con recursos naturales: madera, algodón, arcilla, arena y agua; casi todo lo fabricado viene de algún recurso de la naturaleza.

Contenido de la página

Guía 20 C — Utilidad y clasificación de los recursos

1. Discute con tus compañeros sobre la utilidad de los recursos naturales de tu región. Traten de clasificarlos, por ejemplo, todos los recursos que sirven como fuente de alimentos para el ser humano estarían en un grupo. (Trabaja con tus compañeros)

2. Elaboren una tabla como la siguiente, y completen en la segunda columna el uso o la utilidad de cada recurso natural. Adicionen otros recursos naturales a la primera columna.

Recursos naturales Utilidad
Polen
Hierba
Madera de un bosque
Algodón

(La tabla trae la marca "No escribas aquí": debe copiarse al cuaderno.)

3. Selecciona cinco objetos diferentes que encuentres en tu casa y dibújalos en tu cuaderno. Anota con qué recursos naturales está hecho cada uno.

Presenta tu trabajo a la profesora. Pie de página: Unidad 7 – Guía 20 C — 31

Tabla

Recursos naturales Utilidad
Polen Las abejas hacen la miel con él; permite que las plantas den frutos y semillas
Hierba Alimento de las vacas, ovejas y caballos
Madera de un bosque Construir casas, pupitres y muebles; hacer fuego
Algodón Fabricar ropas, sábanas y cobijas
Agua Beber, cocinar, regar y bañarse
Arcilla Hacer ollas y ladrillos
Aire Respirar
Piedra Construir muros y caminos

Diagrama

flowchart TD
    R[Recursos naturales según su utilidad] --> A[Alimentos]
    R --> M[Materiales]
    R --> E[Energía y vida]
    A --> A1[Cultivos: maíz, café, plátano]
    A --> A2[Animales: leche, huevos]
    M --> M1[Madera y piedra]
    M --> M2[Arcilla y algodón]
    E --> E1[El Sol]
    E --> E2[El aire y el agua]

Glosario (5)

Polen
Polvillo amarillo de las flores que llevan las abejas y que sirve para que las plantas den frutos.
Hierba
Pasto verde que crece en el campo y sirve de alimento a los animales.
Algodón
Fibra blanca y suave de una planta con la que se hace la ropa.
Arcilla
Tierra plástica y pegajosa con la que se hacen ollas y ladrillos.
Fibra
Hilo fino del que están hechos los telares y las telas.

Temas y conceptos clave

Utilidad de los recursos naturalesClasificación por usoOrigen natural de los objetosLos recursos se clasifican por su utilidadEl polen sirve a las abejas para la mielLa hierba alimenta al ganadoLa madera sirve para construirEl algodón sirve para hacer ropaLos objetos están hechos de recursos naturales
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Tabla de dos columnas con encabezados rojos 'Recursos naturales' y 'Utilidad', filas para Polen, Hierba, Madera de un bosque, Algodón y una fila vacía; lleva la marca de agua 'No escribas aquí'.
Figura 1 image
Ilustración verde en forma de planeta con siluetas de ciudad y naturaleza: edificios, sol, árboles, una niña con un carrito, mariposas, un ciervo, un ciclomotor, casas, una bicicleta y una vaca.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Para qué sirve el polen?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué se hace con la madera y el algodón?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Con qué recursos naturales están hechos los objetos de la casa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer los recursos naturales de la región (páginas 28 a 30)
Siguiente tema sugerido
Guía 21: clasifiquemos los recursos naturales en renovables y no renovables
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 983 caracteres
  1. Discute con tus compañeros sobre la utilidad de los recursos naturales de tu región. Traten de clasificarlos, por ejemplo, todos los recursos que sirven como fuente de alimentos para el ser humano estarían en un grupo.

  2. Elaboren una tabla como la siguiente, y completen en la segunda columna el uso o la utilidad de cada recurso natural. Adicionen otros recursos naturales a la primera columna.

  3. Selecciona cinco objetos diferentes que encuentres en tu casa y dibújalos en tu cuaderno. Anota con qué recursos naturales está hecho cada uno.

Presenta tu trabajo a la profesora

Recursos naturalesUtilidad
Polen
Hierba
Madera de un bosque
AlgodónNo

![](page=0,bbox=[206, 1291, 331, 1375])

![](page=0,bbox=[530, 875, 1160, 1444])

Guia.26

Unidad 7-Guia 20C

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