En el cuaderno de ciencias naturales dibuja algunos de los recursos que colocaron en el croquis bajo el título "Recursos naturales de mi región". Para hacerlo puedes observar el paisaje desde tu escuela o recordar los lugares que ya conoces.

1. Escribir en la parte de arriba del cuaderno el título: Recursos naturales de mi región.
2. Mirar el paisaje desde la escuela (o recordar los lugares de la vereda).
3. Dibujar con colores 4 o 5 recursos, por ejemplo: una quebrada con sus piedras, un bosque con árboles, un cultivo de maíz o café, una vaca con su ternero y el sol brillando.
4. Escribir el nombre debajo de cada dibujo.
5. Presentar el trabajo a la profesora.

Respuesta orientativa: El cuaderno queda con el título y los dibujos rotulados de los recursos de la región: quebrada, bosque, cultivo, animales, sol y suelo.

Inventa una sopa de letras con los nombres de recursos naturales de tu región y de otras regiones. Muéstrala a tus hermanos o compañeros para que los encuentren.

1. Hacer una lista de 8 a 12 nombres de recursos naturales: agua, suelo, bosque, río, mar, aire, minas, animales, café, lagos, peces, siembra.
2. Dibujar en el cuaderno un cuadro grande de 10 casillas por lado y escribir las letras.
3. Esconder las palabras en filas (de izquierda a derecha) y llenar los espacios con letras sueltas.
4. Escribir al pie la lista de palabras a buscar.
5. Mostrar la sopa a los hermanos o compañeros para que encuentren todas las palabras.

Respuesta (sopa de letras resuelta): Una posible sopa es esta:

Palabras escondidas (leer de izquierda a derecha): BOSQUE, RIOS, AGUA, TIERRA, SUELO, AIRE, QUEBRADAS, MINAS, ARBOL, CAFE, SOL, MAR, ANIMALES, LAGOS, PECES, SIEMBRA, MONTES.