Piensen y discutan cuáles son los recursos naturales de la vereda. Localicen los lugares donde se encuentran estos recursos naturales de la región, como por ejemplo las quebradas, los lagos, los riachuelos, los bosques, los cultivos, los animales, las minas si las hay, el mar, etc.
- Con los compañeros y el profesor, ir al lugar donde está el croquis (mapa) de la vereda o el corregimiento.
- Observar el mapa y pensar: ¿qué nos da la naturaleza en esta región?
- Discutir en grupo y hacer una lista de los recursos naturales que se ven.
- Marcar en el croquis el lugar donde se encuentra cada recurso: dibujar o pegar un pequeño símbolo en cada sitio.
- Comparar la lista con la de otros grupos y completar lo que falte.
Respuesta orientativa: Los recursos naturales de una vereda son, por ejemplo: las quebradas y riachuelos (agua para beber y regar), los lagos, los bosques (madera, sombra, plantas), los cultivos (maíz, café, plátano), los animales (vacas, ovejas, caballos, aves), las minas de sal, carbón o esmeraldas si las hay, el suelo para sembrar y, en las regiones costeras, el mar con sus peces. Cada uno se localiza en el croquis donde realmente está: el río en su cauce, el bosque en la parte alta, los cultivos cerca de las casas.
