Guía 15 D (cont.): peso-estatura, pie y brazo en los compañeros

Enunciado: Estudien la relación de peso y estatura en los compañeros de curso. Elaboren una tabla en la que registren los datos y estudien si se cumple que a más estatura más peso.

1. En grupo, cada compañero anota su estatura (metros y centímetros) y su peso (kilos).
2. Organizo los datos de menor a mayor estatura.
3. Comparo: cuando crece la estatura, ¿también crece el peso?

Ejemplo de tabla:

Respuesta orientativa: En general se cumple: los compañeros más altos suelen pesar más, aunque puede haber excepciones (un compañero bajito puede pesar más que otro más alto).

Enunciado: Estudien la relación entre las magnitudes: estatura y medida del pie y estatura y medida del brazo. En cada caso registren los datos obtenidos en una tabla.

1. Mido la estatura de varios compañeros con una cinta métrica o un metro.
2. Mido el largo del pie (del talón al dedo más largo) y el largo del brazo (del hombro a la punta de la mano, con el brazo extendido).
3. Registro todo en dos tablas.

Ejemplo de tabla: