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Matematica 2° · Cartilla
Libro de Matemática 2 grado

MinEducación

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Guía 15 A – Usemos las expresiones todos, algunos y ninguno

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 2° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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1.a Todos, 1.b Ningún, 1.c Algunos, 1.d Algunas (sumas), 1.e Ningún, 1.f Algunos, 1.g Algunos. 2: comparar en grupo.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 74

Matematica 2° · Cartilla

1
Ejercicio 1

Enunciado: Copia las frases en tu cuaderno y sobre las líneas escribe alguna de las tres palabras (Todos, Algunos, Ningún) para que la frase sea verdadera.

a
Parte 1.a

Enunciado: ______ los niños de la escuela tienen menos de 20 años de edad.

  1. Pienso: en una escuela de primaria los niños tienen entre 5 y 12 años aproximadamente.
  2. Todos están por debajo de 20 años.
Respuesta

Todos** los niños de la escuela tienen menos de 20 años de edad.

b
Parte 1.b

Enunciado: ______ niño de la escuela pesa más de 80 kilogramos.

  1. Un niño de primaria pesa entre 20 y 45 kilogramos aproximadamente.
  2. No hay ningún niño que pase de 80 kilogramos.
Respuesta

Ningún** niño de la escuela pesa más de 80 kilogramos.

c
Parte 1.c

Enunciado: ______ de los estudiantes de la escuela son niñas.

  1. En una escuela hay niños y niñas.
  2. No todos son niñas y tampoco ninguna lo es.
Respuesta

Algunos** de los estudiantes de la escuela son niñas.

d
Parte 1.d

Enunciado: ______ sumas de dos números dan como resultado 5.

  1. Hay sumas que dan 5: 2 + 3 = 5, 1 + 4 = 5, 0 + 5 = 5.
  2. Pero no todas: 2 + 2 = 4.
Respuesta

Algunas** sumas de dos números dan como resultado 5 (adaptando «algunos» al género de «sumas»).

e
Parte 1.e

Enunciado: ______ números más 1 dan como resultado 0.

  1. Pruebo con números naturales: 0 + 1 = 1, 1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3...
  2. Al sumar 1 el resultado siempre crece, nunca llega a 0.
Respuesta

Ningún** número (natural) más 1 da como resultado 0.

f
Parte 1.f

Enunciado: ______ números son mayores que 7.

  1. Hay números mayores que 7: 8, 9, 10, 20, 100...
  2. Pero no todos lo son, porque 1, 3 o 5 son menores que 7.
Respuesta

Algunos** números son mayores que 7.

g
Parte 1.g

Enunciado: ______ números son menores que 3.

  1. Los números 0, 1 y 2 son menores que 3.
  2. Pero muchos números, como 4, 7 o 10, no lo son.
Respuesta

Algunos** números son menores que 3.

2
Ejercicio 2

Enunciado: Comparen sus respuestas (trabaja en grupo).

  1. Cada compañero lee sus frases completas en voz alta.
  2. El grupo discute si la palabra elegida hace la frase verdadera; si alguien eligió «todos» donde caben excepciones, se busca un contraejemplo.
  3. Se acuerda la palabra correcta para cada frase.

Respuesta orientativa: Las frases deben quedar verdaderas; «todos» exige que no haya ni una excepción, «ninguno» exige que no haya ni un caso, y «algunos» admite que haya otros casos distintos.

Contenido de la página

Guía 15 A — Establezcamos relaciones de orden

Usemos las expresiones todos, algunos y ninguno

Trabaja solo

  1. Copia las frases en tu cuaderno y sobre las líneas escribe algunas de las tres palabras: Todos. Algunos. Ningún. — para que la frase sea verdadera.
    • ______ los niños de la escuela tienen menos de 20 años de edad.
    • ______ niño de la escuela pesa más de 80 kilogramos.
    • ______ de los estudiantes de la escuela son niñas.
    • ______ sumas de dos números dan como resultado 5.
    • ______ números más 1 dan como resultado 0.
    • ______ números son mayores que 7.
    • ______ números son menores que 3.

Trabaja en grupo

  1. Comparen sus respuestas.

Nota: sobre la página aparece el sello «NO ESCRIBAS AQUÍ» (es libro del profesor); las respuestas se escriben en el cuaderno.

Fórmulas y ecuaciones

2 + 3 = 5

2 + 2 = 4

0 + 1 = 1

Glosario (4)

Todos
Se refiere a cada uno de los elementos del grupo, sin excepción.
Algunos
Se refiere a una parte de los elementos del grupo, pero no a todos.
Ningún
Indica que no existe ni un solo elemento que cumpla la condición.
Frase verdadera
Enunciado que coincide con la realidad o con las reglas de los números.

Preguntas para practicar

Comparen sus respuestas: ¿todos eligieron las mismas palabras?

Algunas frases pueden admitir discusión según la escuela o los números que se consideren; por eso conviene justificar cada elección con un ejemplo o un contraejemplo.

Temas y conceptos clave

Cuantificadores: todos, algunos, ningunoFrases verdaderasRelaciones de ordentodosalgunosningunofrase verdaderacontraejemplo
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Figuras de la página (3)

Checks verdes junto a cada frase y sello gris «NO ESCRIBAS AQUÍ» sobre las líneas en blanco; dibujos de niños trabajando solos y en grupo.
Figura 1 image
Figura 2 de Matematica 2° · Cartilla
Figura 2 image
Figura 3 de Matematica 2° · Cartilla
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se usan todos, algunos y ninguno en matemáticas?
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¿Qué diferencia hay entre todos y algunos?
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¿Cómo enseñar cuantificadores a niños de segundo grado?
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📌 Antes de leer esto
  • • Sumas simples hasta 10
  • • Comparar números (mayor, menor)
  • • Vocabulario cotidiano
Siguiente tema sugerido
Comparación de números con los signos >, < y =
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 673 caracteres

Establezcamos relaciones de orden

Usemos las expresiones todos, algunos y ninguno

  1. Copia las frases en tu cuaderno y sobre las lineas escribe algunas de las tres palabras:

Todos.Algunos.Ningún.

para que la frase sea verdadera.

los niños de la escuela tienen menos de 2O años de edad.

niño de la escuela pesa más de 8O kilogramos.

C

sumas de dos números dan como resultado 5.

números más 1 dan como resultado O.

números son mayores que 7.

números son menores que 3.

  1. Comparen sus respuestas.

Guia 15A

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Trabaja en grupo

Matemáticas

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