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Todo es ronda: ronda, poesía y movimiento corporal

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español

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Respuesta rápida

Se resuelve girando en círculo y representando con el cuerpo: astros → girar; trigos → mecerse; ríos → ir al centro y volver; olas → ondular. Luego se cambian los grupos.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 25

Ciencias Naturales 3° · Cartilla

Ejercicio 1

Juega una ronda con tus compañeros. Divídanse en dos grupos: el grupo A interpreta la ronda realizando con el cuerpo los movimientos que se describen y el grupo B observa los movimientos. Luego se cambian.

Formen un círculo tomados de las manos: la ronda es la forma circular que describe el poema, así que el propio cuerpo ya representa el tema.
Grupo A lee en voz alta cada verso y lo convierte en movimiento: "los astros son rondas de niños" = girar todo el círculo; "los trigos son talles de niñas" = mecerse de un lado a otro; "los ríos... jugando a encontrarse en el mar" = caminar hacia el centro y volver; "las olas... a la Tierra a abrazar" = subir y bajar los brazos tomados de las manos.
Grupo B observa en silencio y anota qué movimiento correspondió a cada imagen del poema (astro, trigo, río, ola), sin intervenir.
Al terminar la estrofa, intercambien los roles: el grupo B interpreta y el grupo A observa y anota.
Comparen las dos listas: ¿coincidieron en los movimientos elegidos para cada verso? ¿Cuál movimiento representó mejor la idea de "ronda"?

Interpretación del poema

El poema "Todo es ronda" de Gabriela Mistral (chilena) repite la palabra "ronda" y usa la personificación: los astros, los trigos, los ríos y las olas "juegan" como niños.
Todas las imágenes son cíclicas: los astros giran, el trigo ondula con el viento, el río busca el mar y las olas suben y bajan.
Ese movimiento circular explica el título: la naturaleza entera es una gran ronda, igual que el círculo de niños que juega.

Respuesta orientativa: La ronda del poema es la naturaleza en movimiento continuo (giros, ondas, ciclos) y el juego de los niños la imita. Los movimientos posibles son girar, mecerse, avanzar-retroceder y ondular.

Respuesta

La actividad se resuelve cuando todo el grupo gira en círculo y traduce cada imagen del poema en un movimiento corporal: girar (astros), mecerse (trigos), avanzar y volver al centro (ríos) y ondular los brazos (olas). El grupo observador registra la correspondencia verso-movimiento y luego los roles se invierten.

Contenido de la página

Guía 11 B — Unidad 5

1. Juega una ronda con tus compañeros. Divídanse en dos grupos: el grupo A interpreta la ronda realizando con el cuerpo los movimientos que se describen y el grupo B observa los movimientos. Luego se cambian.

Trabaja con tus compañeros

Todo es ronda

Los astros son rondas de niños, jugando la Tierra a mirar... Los trigos son talles de niñas, jugando a ondular... a ondular... Los ríos son rondas de niños, jugando a encontrarse en el mar... Las olas son rondas de niñas, jugando la Tierra a abrazar...

Gabriela Mistral (chilena)

Ilustración: nueve niños y niñas tomados de las manos formando un círculo, riendo y con los brazos abiertos.

Unidad 5 - Guía 11 B — Página 25

Ejemplos resueltos

¿Qué imagen de la naturaleza corresponde al verso "las olas son rondas de niñas, jugando la Tierra a abrazar"?

Se identifica el sujeto del verso: las olas.
Se reconoce su movimiento real: suben y bajan sobre la orilla, es decir, ondulan.
Ese movimiento se compara con las niñas que abrazan la Tierra al llegar a la playa.

Respuesta: La imagen es el movimiento de las olas del mar, que van y vienen abrazando la orilla.

Tabla

Imagen del poema	Movimiento real en la naturaleza	Movimiento corporal sugerido
Los astros son rondas de niños	Los cuerpos celestes giran en el espacio	Girar todo el círculo tomados de las manos
Los trigos son talles de niñas	Los tallos se mecen con el viento	Mecerse de un lado a otro
Los ríos son rondas de niños	El agua corre hacia el mar	Caminar hacia el centro y volver
Las olas son rondas de niñas	Las olas suben y bajan en la orilla	Subir y bajar los brazos enlazados

Diagrama

mindmap
  root((Todo es ronda))
    Astros
      Giran
      Miran la Tierra
    Trigos
      Ondulan
      Talles de niñas
    Rios
      Juegan
      Se encuentran en el mar
    Olas
      Suben y bajan
      Abrazan la Tierra

Glosario (5)

ronda: Juego en el que los niños se toman de las manos formando un círculo y cantan o recitan mientras giran.
astros: Cuerpos celestes como el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas.
trigos: Plantas de trigo; sus tallos se mueven como olas cuando sopla el viento.
ondular: Moverse formando ondas, de un lado a otro, como el agua o el trigo.
talle: Tallo o cuerpo delgado de una planta.

Preguntas para practicar

¿Por qué el poema se titula "Todo es ronda"?

Porque todas las imágenes del poema giran o se mueven en círculos: los astros, los trigos que ondulan, los ríos que buscan el mar y las olas que abrazan la Tierra. Esos movimientos repetidos forman ciclos, como una ronda de niños tomados de las manos.

¿Qué elementos de la naturaleza menciona la autora y qué hace cada uno?

Menciona los astros, que juegan a mirar la Tierra; los trigos, que ondulan; los ríos, que juegan a encontrarse en el mar, y las olas, que juegan a abrazar la Tierra. La autora les da acciones de niños mediante la personificación.

Temas y conceptos clave

La ronda como juego colectivoPoema "Todo es ronda"Expresión corporal y dramatizaciónImágenes cíclicas de la naturalezarondaversopoemapersonificaciónciclo naturaltrabajo en equipo

Fuentes y referencias

Gabriela Mistral, "Todo es ronda" (poema infantil)

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Figuras de la página (1)

Ilustración circular con nueve niños y niñas de distintas características tomados de las manos, sonriendo, con los brazos abiertos y algunos de cabeza, formando una ronda alrededor del texto del poema. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quién escribió el poema Todo es ronda y de qué país es?

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¿Qué significa que los astros sean rondas de niños?

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¿Cómo se puede representar una ronda con el cuerpo en clase?

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📌 Antes de leer esto

• Leer de forma fluida versos cortos
• Reconocer elementos de la naturaleza: astros, trigos, ríos, olas, mar
• Trabajar en grupo y seguir instrucciones de juego

Siguiente tema sugerido

Lectura y declamación de poemas sobre la naturaleza con expresión corporal

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1.Juega una ronda con tus compañeros. Dividanse en dos grupos: el grupo A interpreta la ronda realizando con el cuerpo los movimientos que se describen y el grupo B observa los movimientos.Luego se cambian.

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