Estados y cambios del agua y de la vela

Utilizando el esquema de la actividad 8 de la Guía 17 A, identifiquen a través de la lectura anterior los estados del agua mencionados y los cambios de estado descritos.

• Líquido: la gota que rueda por el cristal, el ancho río y el mar azul.
• Gaseoso: el vapor que sube al cielo cuando el sol calienta el agua.
• Sólido: los copitos helados de nieve.

• Evaporación: el sol le dio tanto calor a la gota que la hizo subir al cielo.
  • Condensación: las gotitas formaron las nubes.
  • Precipitación (lluvia): las nubes, cargadas de gotas, regresaron a la tierra en forma de lluvia.
  • Solidificación (congelación): en lugares muy fríos las gotas se convierten en nieve.

Escriban en sus cuadernos un esquema de flechas como el de la actividad ya mencionada, donde indiquen los estados del agua y las transformaciones. Incluyan términos como río, mar, nubes, nieve, etc.

1. Escojo los términos de la lectura: río, mar, vapor, nubes, lluvia, nieve.
2. Uno cada término con una flecha y el nombre de la transformación:

graph LR
  A[Río y mar: agua líquida] -- "evaporación (calor del sol)" --> B[Vapor: agua gaseosa]
  B -- "condensación" --> C[Nubes]
  C -- "lluvia" --> A
  C -- "nieve (lugar muy frío): agua sólida" --> D[Nieve]
  D -- "se derrite: fusión" --> A

Respuesta orientativa: esquema completado con el ciclo del agua: río y mar se evaporan, el vapor forma las nubes (condensación), y de las nubes cae lluvia o nieve; la nieve se derrite y vuelve a los ríos.

Coloquen un pedazo pequeño de una vela en una vasija y enciéndanla. Observen lo que sucede y respondan las siguientes preguntas en el cuaderno de ciencias naturales.

Observa el siguiente cuadro. En la primera columna está la materia en su estado inicial. En la segunda columna está la situación o el proceso de cambio de esa materia. Completa un cuadro como el siguiente en el cuaderno de ciencias, colocando el estado inicial en la tercera columna, el estado final en la cuarta y el nombre del proceso en la última columna.

1. Copio en el cuaderno las dos primeras columnas de la materia y la situación (el cuadro impreso continúa en la página siguiente).
2. En cada fila anoto el estado inicial, el estado final y el nombre del proceso de cambio.
3. Ejemplo de cómo se diligencia: si la materia es el agua y la situación es «el sol la calienta», el estado inicial es líquido, el final es gaseoso y el proceso es la evaporación.

Respuesta orientativa: cuadro copiado y listo para completar con estados inicial, final y nombre del proceso; se resuelve fila por fila con el cuadro de la página siguiente.