Guía 18C: cambios físicos y químicos en dibujos y su comparación

Observa los siguientes dibujos y cópialos en tu cuaderno de ciencias. Escribe debajo de cada uno si el cambio es químico o físico.

1. Se analiza cada dibujo preguntándose si se formó una sustancia nueva.
2. Si solo cambió el estado o la forma, el cambio es físico; si la materia se transformó en otra cosa, es químico.
3. Se escribe la clasificación debajo de cada dibujo.

• Dibujo 1 (nube con lluvia): el agua del aire se condensa y cae como gotas. Solo cambia el estado del agua (vapor, líquido). → Cambio físico.
• Dibujo 2 (mantequilla derretida en la sartén): el calor derrite la mantequilla, que pasa de sólida a líquida sin transformarse en otra sustancia. → Cambio físico.
• Dibujo 3 (leña ardiendo): la madera se quema y se convierte en ceniza, humo y gases, que son sustancias nuevas. → Cambio químico.
• Dibujo 4 (hoja de papel quemándose): el papel se transforma en cenizas y humo, con color, olor y textura nuevos. → Cambio químico.
• Dibujo 5 (fósforo encendido): la cabeza del fósforo arde y produce llama, humo y un residuo quemado nuevos. → Cambio químico.
• Dibujo 6 (vela ardiendo): la cera se consume con la llama y produce gases, luz y calor; se forma una sustancia nueva. → Cambio químico.

En un cuadro como el siguiente anota las diferencias entre cambios físicos y cambios químicos.

1. Se recuerda que el cambio físico no forma sustancias nuevas y en general es reversible.
2. El cambio químico forma sustancias nuevas con propiedades diferentes y difícilmente reversible.
3. Se organizan las diferencias en el cuadro.