Página — Ciencias Naturales 3° Primaria (pág. 52)

Repitan las actividades 3 y 4 con las muestras de los frascos 2 y 3, y dejen los tres frascos en un lugar donde no estorben, para utilizarlos mas adelante, cuando se indique en la cartilla.

5.Lee con atención.

Trabaja en tu cuaderno

La formación del suelo

El suelo se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento y los organismos sobre las rocas de la superficie de la Tierra durante miles de años.

Algunas rocas se fracturan al ser arrastradas por los ríos o por la presión ejercida por raíces de árboles; también se parten en pequeñas partículas por la acción del agua sobre los diferentes minerales que las componen.

Los fragmentos de roca que se acumulan tienen diferente tamaño.Las piedrecitas de mayor tamaño se denominan gravas, las de menor tamaño, arena; las partículas más pequeñas (casi polvo),arcillas, y las partíiculas intermedias entre arenas y arcillas, limo.

Cuando el suelo es arenoso el agua pasa muy rápidamente y no es retenida, por eso los agricultores deben regarlo más. Si el suelo es arcilloso, retiene los fertilizantes y el agua, pero se encharca mucho y se compacta siendo pesado para trabajar.

Además de las partículas de roca, el suelo contiene materia orgánica proveniente de la descomposición de restos de vegetales y animales, pequeños seres vivos como hongos, liquenes,bacterias, babosas, caracoles, etcétera. Esta parte del suelo se denomina humus.

Un suelo bueno para la agricultura debe contener una buena mezcla de arena, arcilla, materia orgánica y seres vivos.

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Ciencias Naturales y Educación Ambiental