Ejercicio 1
Salgan del salón y den una mirada a los alrededores. Observen la fotografía del árbol sobre el terreno y contesten las siguientes preguntas:
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La formación del suelo
📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
Respuesta rápida
1: el terreno de la foto es plano, tipo llanura, con vegetación en casi todo el terreno y algunas zonas sin capa vegetal (según el lugar real). 2: se toman 3 muestras de suelo de lugares distintos en frascos marcados 1, 2 y 3.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura
Solución — Página 50
Ciencias Naturales 3° · Cartilla
Ejercicio 1
Primera pregunta
¿Cómo es el terreno de esta región: plano, ondulado, en ladera?
- Se observa el paisaje de la fotografía: la superficie verde se ve pareja y sin elevaciones.
- El árbol y el pasto se extienden horizontales.
Respuesta orientativa: en la fotografía el terreno es plano; en los alrededores de la escuela cada uno debe describir lo que ve (plano, ondulado o en ladera).
Ejercicio 1
Segunda pregunta
¿En esta región hay llanuras, valles o lomas?
- Se revisa el paisaje: no se ven montañas ni depresiones, solo terreno abierto bajo un cielo despejado.
Respuesta orientativa: en la imagen predomina una llanura; la respuesta definitiva depende del paisaje real de la región del estudiante.
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Ejercicio 1
Tercera pregunta
¿Todo el terreno de esta región está cubierto por vegetación, o hay lugares sin capa vegetal?
- Se observa dónde crecen el pasto y las plantas y dónde se ve la tierra descubierta (caminos, playas de arena, zonas erosionadas).
Respuesta orientativa: la mayor parte está cubierta de pasto (capa vegetal), pero puede haber lugares sin ella, como senderos, zonas donde se lavó o cortó el suelo, o terrenos erosionados.
Ejercicio 2
Analícen el suelo de la escuela. Necesitan tres frascos de vidrio vacíos, limpios, con tapa y marcados 1, 2 y 3; una jarra con agua limpia y una hoja de papel periódico grande. Salgan a los alrededores de la escuela y tomen muestras de suelo de tres lugares distintos. Coloquen cada muestra en un frasco diferente.
- Reúnan los materiales: 3 frascos de vidrio limpios con tapa, marcados 1, 2 y 3; una jarra de agua limpia; papel periódico.
- Extiendan el papel periódico en el suelo para trabajar sobre él.
- Con las manos o una cuchara tomen un poco de suelo del primer lugar (por ejemplo, el jardín con pasto) y guárdenlo en el frasco 1.
- Repitan en un segundo lugar (tierra descubierta del patio) y guarden la muestra en el frasco 2.
- Repitan en un tercer lugar (zona arenosa o cerca del alambique de basuras) y guarden en el frasco 3.
- Tapen los frascos y anoten de qué lugar proviene cada muestra.
Respuesta orientativa: quedan tres muestras de suelo de lugares diferentes listas para el experimento de la página siguiente; en el cuaderno se registra la ubicación y el color de cada muestra.
Contenido de la página
Guía 21 A — La formación del suelo (Trabaja con tus compañeros)
1. Salgan del salón y den una mirada a los alrededores.
(Fotografía: un árbol frondoso aislado sobre un terreno verde plano, con cielo nublado.)
Contesten las siguientes preguntas:
- ¿Cómo es el terreno de esta región: plano, ondulado, en ladera?
- ¿En esta región hay llanuras, valles o lomas?
- ¿Todo el terreno de esta región está cubierto por vegetación, o hay lugares sin capa vegetal?
2. Analícen el suelo de la escuela. Para ello necesitan tres frascos de vidrio vacíos, limpios, con tapa, y marcados 1, 2 y 3; una jarra con agua limpia y una hoja de papel periódico grande. Salgan a los alrededores de la escuela y tomen muestras de suelo de tres lugares distintos. Coloquen cada muestra en un frasco diferente.
Tabla
| Frasco | Lugar de la muestra | Color del suelo | Observaciones |
|---|---|---|---|
| 1 | Jardín con pasto | Oscuro | Tierra con raíces y hojas |
| 2 | Patio descubierto | Marrón claro | Tierra suelta sin plantas |
| 3 | Zona arenosa | Amarillento | Arena y piedritas |
Diagrama
graph TD
A[Observación del terreno] --> B[Relieve: plano, ondulado, ladera]
A --> C[Formas: llanura, valle, loma]
A --> D[Vegetación: con o sin capa vegetal]
E[Análisis del suelo] --> F[3 frascos marcados 1, 2, 3]
E --> G[Agua limpia y papel periódico]
E --> H[Muestras de 3 lugares distintos]
Glosario (5)
- Terreno plano
- Superficie pareja y sin elevaciones.
- Terreno ondulado
- Superficie con pequeñas subidas y bajadas suaves.
- Ladera
- Costado inclinado de una montaña o cerro.
- Capa vegetal
- Capa superficial del suelo cubierta de pasto, plantas y raíces.
- Muestra
- Pequeña porción de material que se toma para estudiarlo.
Preguntas para practicar
¿Por qué conviene tomar muestras de lugares diferentes?
Porque el suelo cambia de un lugar a otro: puede haber más humus bajo el pasto, más arena en el patio o más piedras en la ladera; comparar lugares distintos permite descubrir esas diferencias.
¿Qué le pasa al suelo en los lugares sin capa vegetal?
Sin pasto ni raíces que lo protejan, el suelo se seca, se desgasta con la lluvia y el viento y se erosiona, por lo que cuesta más que crezcan plantas.
Temas y conceptos clave
La formación del sueloEl relieve del terrenoLa capa vegetalToma de muestras de suelosueloterreno planoonduladoladerallanuravallelomacapa vegetalmuestra de suelo
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Figuras de la página (1)
Figura 1 image
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la capa vegetal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se hace un experimento de muestras de suelo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué tipos de terreno hay: plano, ondulado, en ladera?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Conocer qué es el suelo
- • Saber observar el paisaje
Siguiente tema sugerido
Análisis de las muestras de suelo: agua, aire y partículas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 774 caracteres
La formación del suelo
- Salgan del salón y den una mirada a los alrededores.
Trabaja con tus companeros
Cómo es el terreno de esta región: plano, ondulado, en ladera?En esta región hay llanuras, valles o lomas?
7Todo el terreno de esta región está cubierto por vegetación, o hay lugares sin capa vegetal?
2.Analicen el suelo de la escuela. Para ello necesitan tres frascos de vidrio vacíos, limpios, con tapa, y marcados 1,2y3 ;una jarra con agua limpia y una hoja de papel periódico grande. Salgan a los alrededores de la escuela y tomen muestras de suelo de tres lugares distintos. Coloquen cada muestra en un frasco diferente.
Guia 21A
Contesten las siguientes preguntas:
学
50
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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