Enunciado: Completa un cuadro como el siguiente en tu cuaderno de ciencias, donde clasifiques los alimentos mencionados en los versos, según su composición y su función. En el mismo cuadro clasifica los alimentos que trajeron de acuerdo con la función que cumplen en nuestro cuerpo.
- Se lee cada fila del cuadro (proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas y minerales).
- Se escribe la función de cada grupo según los versos: constructor, energético o protector.
- Se anotan los alimentos de los versos y se agregan los alimentos que trajo el grupo a clase.
Cuadro resuelto:
| Composición | Función | Nombre del alimento |
|---|---|---|
| Proteínas | Constructores: construyen y renuevan el cuerpo | Carnes, huevos, leche, legumbres (fríjoles, lentejas) |
| Grasas | Energéticos: dan energía y aliento por largo rato | Mantequilla, aceite, aguacate |
| Carbohidratos | Energéticos: dan energía y aliento por largo rato | Dulce, trigo, maíz, arroz, arepa, papa |
| Vitaminas y minerales | Protectores: protegen el cuerpo y libran de infecciones | Hortalizas verdes y amarillas, frutas (naranja, banano, guayaba) |
Las proteínas son alimentos constructores (carnes, huevos, leche y legumbres); los carbohidratos y las grasas son energéticos (dulce, trigo, maíz, arroz, mantequilla); las vitaminas y minerales son protectores (hortalizas y frutas), porque protegen el cuerpo y nos libran de infecciones.





