Trabajar en Escuela Nueva los siguientes

Estándares:

Guía 4. ¿Todo lo que comes, es digerido? — Acciones de pensamiento y producción

• Formulo preguntas a partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles soluciones.
• Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.
• Cumplo mi función cuando trabajo en grupo, respeto las funciones de otros y contribuyo a lograr productos comunes.

Guía 5. ¿Siempre respiras por la nariz? — Acciones de pensamiento y producción

• Propongo explicaciones provisionales para responder mis preguntas.
• Identifico en mi entorno objetos que cumplen funciones similares a las de mis órganos y sustento la comparación.
• Valoro y utilizo el conocimiento de diferentes personas de mi entorno.

Guía 6. ¿Por qué las sangre es roja? — Acciones de pensamiento y producción

• Diseño y realizo experimentos modificando una sola variable para dar respuesta a preguntas.
• Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.
• Cumplo mi función cuando trabajo en grupo, respeto las funciones de otros y contribuyo a lograr productos comunes.

Nota: el título de la Guía 6 aparece impreso como «¿Por qué las sangre es roja?»; la forma correcta es «¿Por qué la sangre es roja?».