Página — Ciencias Sociales 5° Primaria (pág. 102)

La vida de los ninos indigenas

En casi todos los grupos indigenas la primera forma de educación es a través del conseio que dan los padres, madres y abuelos a los hijos. Los ancianos transmiten su sabiduría a la comunidad en rituales, espacios considerados muy sagrados, tales como las malocas.

Los niños indigenas aprenden desde pequeños los oficios propios de su género. Los primeros años permanecen al lado de su madre y de otras mujeres de la comunidad, en la cual aprenden a hablar su lengua materna y las primeras creencias de su cultura.

Posteriormente en muchas comunidades este proceso de educación continúa cuando los ninos acompañan a los adultos a pescar o cazar, y las niñas acompañan a las mujeres al cuidado y cultivo de la chagra.

Por ejemplo en el pueblo Kuna o Tule, a los niños se les enseñan sus tradicio nes por medio de cantos que cuentan sus orígenes y las creencias de su cultura. En el pueblo Misak o Guambiano y los Ette Ennaka o Chimila, hay una especial creencia que los sueños transmiten consejos de vida.



Desde muy pequeños los ninos indigenas aprenden los oficios de sus padres.


Julián Rinaudo. (201O). Maloca de la Chorrera.

102

Ciencias Sociales