Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 133)

Aplico mis conocimientos

Otra mirada al mismo tema

1. Vuelve a leer el editorial llamado Patarroyo, la vacuna y sus micos presentado en la conceptualización y aplica tus habilidades para comprender textos argumentativos.Ten en cuenta los tres niveles de análisis estudiados en grados anteriores y completa el siguiente esquema en tu cuaderno:

2. iHay alguna nueva información en el editorial que no se presentó en las noticias de la indagación? iCuál?

3.iCuál de los tres textos que hemos leido sobre el tema te ha gustado más? iPor qué?

Siempre debemos acudir a otras fuentes sobre el mismo tema, si nos es posible, que pueden ser otros textos de prensa. Por ejemplo, en este caso, hemos leído textos de periódicos, ahora podemos consultar uno publicado en una revista. Sin embargo, lo más recomendable es acudir a fuentes de carácter científico o tecnológico, según el caso. En este ejemplo que hemos trabajado,acudiremos a una Institución académica y científica como es la Universidad Nacional de Colombia y leeremos el comunicado de prensa que emitió con motivo de la polémica que generó la decisión del tribunal mencionado durante todo este tema.

Tema 15// Lo que dice la prensa escrita

Primer nivel	Qué dice el texto y cómo lo dice?	Tesis
		Argumentos
		Conclusión
Segundo nivel	iQué afirmaciones, 0 conclusiones podemos hacer sobe lo que propone el autor del texto?	Analizar las ideas que expone el autor y cómo se relacionan unas con otras.
Tercer nivel	Qué opinión o posición tomo como lector sobre lo que plantea el texto?	Construir una postura personal sobre la propuesta del autor del texto. Los argumentos del autor te convencen? zPor qué?

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Capítulo 9. Veo, interpreto y me expreso I