Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 201)
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Después de conformar el equipo
De acuerdo con nuestros intereses, gustos y habilidades, hemos elegido las tareas que queremos asumir en nuestro proyecto. Las labores propuestas no se alejan de lo que constituye una publicación periódica, en la que no solamente hay que escribir, sino que hay que desarrollar otras tareas para llegar a un buen producto y, así, lograr el impacto deseado.
Este tipo de publicaciones comunica a través del lenguaje verbal, por tanto, debemos ser cuidadosos en el uso de la lengua, en sus significados,en la construcción de las oraciones, en el desarroIllo de los textos y en la precisión de la información suministrada. Igualmente, junto con la lengua escrita, aparecen las imágenes que representan ideas, momentos y que también comunican.
Tema 23 // Nosotros también podemos informar
| Equipo del proyecto Director | Funciones Es quien reúne el equipo, dirige las reuniones y vela por el cumplimiento de los acuerdos. Esta persona debe tener el respeto de los demás integrantes del equipo porque deberá hacer llamados de atención cuando sean necesarios. lgualmente, debe leer, saber y responder por cada uno de los textos (tanto visuales como escritos) que aparecerá en el periódico. |
| Periodistas y redactores | Una vez definido el tema del periódico y sus secciones, será necesario que algunos estudiantes hagan uso de su capacidad para entrevistar, consultar, reconocer fuentes de información y puntos de vista; ellos serán quienes recopilarán la información y presentarán sus propuestas al comité editorial. Luego de la aprobación, deben redactar los textos de las noticias que aparecerán en el periódico. |
| Editores | Serán quienes, una vez entregados los textos, harán parte de la publicación, revisarán su coherencia, cohesión, ortografía, extensión y recomendarán cambios o aprobarán su versión final. Es importante que los editores estén en contacto permanente con los periodistas, para entender cuáles son las ideas que estos quieren expresar y así lograr claridad en sus ideas. |
| Periodistas gráficos | Una de las facilidades con que contamos ahora es la proliferación de cámaras fotográficas en diversos aparatos electrónicos. Así podremos incluir fotografías en nuestros artículos. Podremos tener estudiantes que cumplan esta función, acompañando a los periodistas y redactores en la búsqueda de la información. Igualmente se pueden incluir secciones que giren en torno a las fotografías. |
| Secretario | Será quien ejecute algunas de las tareas administrativas, como la recopilación de los documentos que hacen parte del periódico, realizará las actas de las reuniones, citará al equipo de trabajo a las reuniones. Estará en contacto con todos los participantes del proyecto para lograr que se eviten malentendidos. También será quien recopile los avances de cada integrante. |
| Diseñadores y diagramadores | Serán responsables de organizar, diagramar y revisar la propuesta visual del periódico. Tendrán que revisar otros periódicos, consultar sobre las fuentes tipográficas más comunes en este tipo de publicaciones, la distribución de la información y presentar una propuesta visual del periódico al equipo de trabajo. Serán responsables, también, de la presentación del periódico. |
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Capitulo 14.Nosotros también informamos
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