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Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

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Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 204)

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Aplico mis conocimientos

  1. La primera tarea de los diseñadores será crear el nombre y el logotipo del periódico. Estos deben ser llamativos para el público y representar la intención de la publicación. Los diseñadores podrán preguntar a todo el equipo y, así, llegar a un acuerdo sobre al respecto. Recuerden que el nombre y el logotipo aparecerán en el cabezote del periódico y harán parte de la primera plana.

Construcción de los textos

Cada texto tendrá un espacio determinado. El equipo determinará su extensión, que puede ser media página o una página completa. Así que el texto periodístico no debe ser extenso y siempre debe responder a las características propias de cada tipo de texto. Si es una crónica, debe cumplir con la estructura de una crónica, si es una noticia debe responder a las preguntas que guían este tipo de textos qué, quién, dónde, cuándo, por qué, cómo.Es importante que los editores ayuden en esta labor a los periodistas.

Una vez hagamos la planeación y la búsqueda de información para nuestro texto, podremos desarrollar las primeras versiones. Es importante que el

director establezca un cronograma para cada una de las actividades y que el secretario recuerde los compromisos y recopile la información.

Planeación y corrección de los textos

Este paso es muy importante, ya que se deben garantizar la veracidad y la claridad de la información a quienes lo lean, es preciso, entonces, que el equipo encargado de esta tarea lleve a cabo un proceso minucioso. Los editores revisarán cuidadosamente cada texto, determinando si está bien escrito y, también, si logra informar, mostrar puntos de vista y si cumple con las características del tipo de texto que pretende ser.

Es importante que el editor se reúna con los periodistas para revisar el texto junto con ellos y que lleguen a acuerdos sobre la versión final, el uso de algunas expresiones y la información incluida. Los editores podrán pedir la asesora del profesor para resolver dudas y establecer salidas ante las dificultades que hubiere.

Organizar y diagramar antes de publicar

Mientras los periodistas y editores planean, construyen, revisan y reescriben los textos, los diseñadores pueden ir adelantando el proceso de diseño del periódico, así establecerán la distribución de la información con la ayuda del director, la extensión de los textos y su ubicación. No es necesario que los estudiantes que participen en esta tarea tengan experiencia en este campo, pero sí deben consultar diferentes publicaciones para analizar los diversos aspectos del diseño de nuestro periódico:dónde está el cabezote; los tamanos de las letras de los titulares, de las entradas y de los textos mismos; el tamaño del periódico, el uso de los colores y la ubicación de las imágenes.

Una vez esté listo el diseño y los textos hayan sido aprobados por los editores y por el director,continúa el proceso de diseño con la versión en borrador que tendrá el periódico. Esta deberá ser discutida en una última reunión del equipo de este proyecto en la que se establecerán los últimos cambios; también se preparará el lanzamiento del periódico y, finalmente, se acordará la forma de distribución de este.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 3. Aprendemos hablando y escribiendo

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