Escritura y revisión de una oda
Respuesta rápida
Escribir una oda inspirada en la ciudad diurna y nocturna.
Redactar un borrador de cuatro estrofas.
Revisar el tema, la organización y la coherencia.
Ajustar las palabras para mejorar la musicalidad y el ritmo.
Presentar la versión final y evaluarla con la rúbrica.
Solución — Página 60
Lengua y Literatura 2 BGU · 2024
Inspiración para escribir la oda
Las fotografías muestran una ciudad en dos momentos: durante el día, iluminada por el sol, y durante la noche, resplandeciente con anuncios y luces. A partir de estas imágenes, se puede escribir una oda dedicada a la ciudad.
Primer borrador
Oda a la ciudad despierta
Ciudad de luz dorada, avenida de cristal, recibes la mañana con un brillo musical.
Tus árboles dan sombra, tus edificios, altura; en cada calle se asoma la fuerza de tu hermosura.
Cuando la tarde se inclina y el sol se esconde en silencio, tu piel de asfalto ilumina los sueños del movimiento.
Y al llegar la noche entera, enciendes tu resplandor; pareces una estrella con mil ventanas de color.
El borrador debe leerse a otras personas para recibir opiniones sobre el tema, la organización y el ritmo.
Revisión del contenido y la coherencia
- El tema principal es la belleza y la vitalidad de la ciudad.
- Las estrofas siguen un orden temporal: mañana, día, tarde y noche.
- Las ideas se relacionan entre sí y describen las fotografías.
- Se emplean imágenes poéticas como "avenida de cristal" y "piel de asfalto".
Revisión de la musicalidad y el ritmo
Se revisan las palabras para que los versos tengan una extensión semejante y puedan leerse con fluidez. También se conservan algunas rimas, como "dorada" con "mañana", "cristal" con "musical" y "color" con "resplandor".
Versión final y evaluación
Oda a la ciudad despierta
Ciudad de luz dorada, avenida de cristal, recibes la mañana con un brillo musical.
Tus árboles dan sombra, tus edificios, altura; en cada calle se asoma la fuerza de tu hermosura.
Cuando la tarde se inclina y el sol se esconde en silencio, tu piel de asfalto ilumina los sueños del movimiento.
Y al llegar la noche entera, enciendes tu resplandor; pareces una estrella con mil ventanas de color.
Autoevaluación con la rúbrica:
- Desarrollo del tema: Cumplí con mis objetivos de escritura absolutamente. La ciudad se describe en diferentes momentos del día.
- Estructura: Cumplí con mis objetivos de escritura absolutamente. El texto está organizado en cuatro estrofas y mantiene una secuencia coherente.
- Estilo: Cumplí con mis objetivos de escritura absolutamente. Utilicé imágenes poéticas, metáforas, personificación y algunas rimas.
Contenido de la página
Escritura de una oda
La actividad propone observar fotografías de una ciudad durante el día y la noche para crear una oda. El proceso de escritura comprende cuatro momentos: elaborar un borrador de cuatro estrofas, revisar el contenido y la coherencia, mejorar la musicalidad y el ritmo, y presentar una versión final evaluada con una rúbrica.
Rúbrica de evaluación
| Criterio | Logro alto | Logro parcial | Logro bajo |
|---|---|---|---|
| Desarrollo del tema | El tema principal se desarrolla con eficacia. | El tema necesita desarrollarse mejor. | El tema no se desarrolla con eficacia. |
| Estructura | El texto está organizado, es coherente y está dispuesto en versos. | El texto no muestra una organización y coherencia totales. | El texto no tiene organización ni coherencia y no está dispuesto en versos. |
| Estilo | Responde al género lírico y utiliza recursos y figuras literarias. | Responde parcialmente al género lírico y usa pocos recursos. | No responde al género lírico ni emplea imágenes o metáforas. |
Ejemplos resueltos
Escribe una oda de cuatro estrofas inspirada en fotografías de una ciudad iluminada por el día y por la noche.
Una posible respuesta es la oda A la ciudad despierta, organizada en cuatro estrofas que describen la mañana, el día, la tarde y la noche. Incluye imágenes poéticas como "avenida de cristal" y "piel de asfalto", además de rimas que contribuyen al ritmo.
Tabla
| Criterio | Logro alto | Logro parcial | Logro bajo |
|---|---|---|---|
| Desarrollo del tema | El tema principal se desarrolla con eficacia. | El tema necesita desarrollarse mejor. | El tema no se desarrolla con eficacia. |
| Estructura | El texto está organizado, es coherente y está dispuesto en versos. | El texto necesita mayor organización y coherencia. | El texto no tiene organización ni coherencia. |
| Estilo | Usa recursos y figuras literarias propios del género lírico. | Usa pocos recursos literarios. | No utiliza recursos como imágenes y metáforas. |
Glosario (6)
- Oda
- Poema lírico que expresa admiración, elogio o entusiasmo hacia una persona, un ser, un objeto o una realidad.
- Estrofa
- Conjunto de versos que forman una unidad dentro de un poema.
- Verso
- Cada una de las líneas que componen un poema.
- Musicalidad
- Efecto sonoro agradable que producen el ritmo, la elección de palabras y la repetición de sonidos en un poema.
- Coherencia
- Relación lógica y ordenada entre las ideas de un texto.
- Metáfora
- Recurso literario que identifica una realidad con otra por su semejanza, sin usar una comparación directa.
Preguntas para practicar
¿Qué sensación produce una ciudad iluminada durante la noche?
¿Qué imágenes poéticas puedes usar para describir una avenida?
¿Qué cambios realizarías en tu poema después de leerlo en voz alta?
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es una oda y cómo se escribe?
¿Cómo mejorar el ritmo y la musicalidad de un poema?
¿Qué recursos literarios se pueden utilizar en una oda?
- • Reconocer las características del género lírico
- • Identificar versos y estrofas
- • Conocer recursos literarios básicos como la metáfora y la personificación
- • Revisar la coherencia y la musicalidad de un texto
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1754 caracteres
7
Inspirate en las siguientes fotografias para escribir la oda.
8
Trabaja en tu primer borrador. Puedes hacerlo a través de la redaccion de cuatro estrofas. Leelo a otras personas para escuchar sus apreciaciones.
9
Revisa el contenido y la coherencia de las ideas.
10
Recuerda que el poema debe tener musicalidad y ritmo. Cambia las palabras que interfieran con este objetivo.
11
Escribe la version final, evaluala a través de la siguiente rúbrica y realiza los correctivos necesarios.

| Niveles de logro alcanzados | |||
| Criterios de evaluación de escritura | Cumpli con mis objetivos de escritura absolutamente. | Cumpli parcialmente mis criterios de escritura. Necesito revisar y corregir. | No cumpli con mis objetivos de escritura. Necesito rehacer el trabajo. |
| Desarrollo del tema | El cema principal se desarrolla con ehcacia. | El tema principal necesita desarrollarse mejor. | El tema principal no se desarrolla con eficacia. |
| Estructura | EI rexto se muestra organizado y coherente. Se ha dispuesto en versos. | El texto no muestra una total organización y coherencia. | El texto no tiene organización y coherencia. No se ha dispuesto en versos |
| Estilo | El estilo de escritura responde al género lirico. Usa recursos y figuras literarias. | El estilo de escritura responde al genero lirico a medias. Usa pocos recursos literarios y figuras. | El estilo de escritura no responde al género lirico. No usa recursos literarios como imágenes y metáforas. |
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