Introducción — Tema 14: La luz y sus propiedades

La página presenta la apertura del Tema 14 de Física del BGU: no contiene ejercicios numéricos, sino criterios de evaluación, objetivos y una caja de saberes previos. Se resumen a continuación los fenómenos ópticos que aparecen en la ilustración y se responden las preguntas de arranque.

Fenómenos de la luz representados en la imagen

• Dispersión: la luz blanca que incide sobre un objeto o partícula se separa en múltiples rayos de distintas direcciones; por ejemplo, la luz que se descompone en un prisma o en una gota de agua.
• Reflexión: la luz choca contra una superficie (por ejemplo, un espejo o un piso pulido) y rebota, cumpliendo la ley de reflexión i = r.
• Difracción: la luz atraviesa una rendija o borra y se abre en un abanico de rayos al pasar por ella.
• Refracción: la luz pasa de un medio a otro (aire → agua) y cambia de dirección porque su velocidad varía, describiéndose por la ley de Snell n_{1}\,\text{sen}\,i = n_{2}\,\text{sen}\,r.
• Absorción: la luz incide sobre un material y parte de su energía se transforma en calor (por eso los objetos oscuros se calientan más).
• Dispersión (transmisión): la luz pasa a través de un medio y se difunde en todas las direcciones.

Criterio de evaluación CE.CN.F.5.15

Explica los elementos de una onda (amplitud, longitud de onda, frecuencia, velocidad), sus propiedades, tipos y los fenómenos relacionados con la reflexión y la refracción, la formación de imágenes en lentes y espejos, el efecto Doppler y la descomposición de la luz; además, reconoce la dualidad onda-partícula de la luz (E = h\nu y \lambda = h/p) y sus aplicaciones en la transmisión de energía e información en equipos de uso diario.

Objetivo OG.CN.1

Desarrollar habilidades de pensamiento científico: flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio y valorar la naturaleza como resultado de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.

Saberes previos (respuestas orientativas)

1. ¿Cómo explicarías la formación de los colores del arco iris? La luz blanca del Sol está compuesta por luz de muchas frecuencias. Al atravesar una gota de agua, cada color sufre refracción, reflexión interna y una nueva refracción; como cada color tiene distinta frecuencia, se dispersa con un ángulo diferente (el violeta se desvía más que el rojo). Así se forma el espectro de colores que percibimos.

2. ¿En qué situaciones cotidianas observas reflexión o refracción? Reflección: ver tu rostro en un espejo, un estanque que refleja los árboles, una pantalla de celular. Refracción: el lápiz «roto» dentro de un vaso con agua, los lentes de las gafas y la lupa, el fondo de una piscina que parece más cercano de lo que está.