TEMA 14: La luz y sus propiedades - Apertura de tema con criterios, objetivos y saberes previos
Solución — Página 184
Fisica 3° · Bgu 3 Fisica 2024 · 2024
TEMA 14: La luz y sus propiedades
Fenómenos ópticos (imagen central):
- Dispersión: la luz se separa en componentes
- Reflexión: la luz rebota en superficie
- Difracción: la luz se dobla al pasar por abertura
- Refracción: la luz cambia de dirección al cambiar de medio
- Absorción: la luz es absorbida por la superficie
Criterios de Evaluación
CE.CN.F.5.15. Explica los elementos de una onda, sus propiedades, tipos y fenómenos relacionados con la reflexión, refracción, la formación de imágenes en lentes y espejos, el efecto Doppler y la descomposición de la luz, reconociendo la dualidad onda partícula de la luz y sus aplicaciones en la transmisión de energía e información en los equipos de uso diario.
Objetivos
OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.
Saberes previos
- Cuando ves un arco iris, ¿cómo explicarías la formación de los diferentes colores?
- ¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?
Contenido de la página
TEMA 14: La luz y sus propiedades
Fenómenos ópticos (imagen central):
- Dispersión: la luz se separa en componentes
- Reflexión: la luz rebota en superficie
- Difracción: la luz se dobla al pasar por abertura
- Refracción: la luz cambia de dirección al cambiar de medio
- Absorción: la luz es absorbida por la superficie
Criterios de Evaluación
CE.CN.F.5.15. Explica los elementos de una onda, sus propiedades, tipos y fenómenos relacionados con la reflexión, refracción, la formación de imágenes en lentes y espejos, el efecto Doppler y la descomposición de la luz, reconociendo la dualidad onda partícula de la luz y sus aplicaciones en la transmisión de energía e información en los equipos de uso diario.
Objetivos
OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.
Saberes previos
- Cuando ves un arco iris, ¿cómo explicarías la formación de los diferentes colores?
- ¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?
Glosario (17)
- luz
- reflexión
- refracción
- difracción
- dispersión
- absorción
- efecto Doppler
- dualidad onda-partícula
- lentes
- espejos
- arco iris
- onda
- partícula
- fotón
- descomposición de la luz
- transmisión de energía
- información
Preguntas para practicar
¿Cómo explicarías la formación de los diferentes colores del arco iris?
¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- https://n9.cl/rgj2bu
- • Ver pág. 183
- • Ver pág. 185
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1086 caracteres
TEMA 14:
La luz y sus propiedades
as “Se REFLEXION DISPERSIÓ! LUZ mol >
a REFRACCIÓN DIFRACCIÓN UZ | <=, ABSORCION |
Fuente: https://n9.cl/rgj2bu
CRITERIOS DE EVALUACION
CE.CN.F.5.15. Explica los elementos de una onda, sus propiedades, tipos y fenómenos relacionados con la reflexión, refracción, la formación de imágenes en lentes y espejos, el efecto Doppler y la descomposición de la luz, reconociendo la dualidad onda partícula de la luz y sus aplicaciones en la trasmisión de energía e información en los equipos de uso diario.
OBJETIVOS
OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espírituindagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.
Saberes previos Cuando ves un arco iris, ¿cómo explicarías la formación de los diferentes colores? ¿En qué situaciones cotidianas observas fenómenos de reflexión o refracción de la luz?
Texto de Física | 493
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