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Fisica 3° · Bgu 3 Fisica 2024 · 2024
Libro de Física 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

195/272

TEMA 15: Campo eléctrico - apertura con criterio CE.CN.F.5.16 y saberes previos

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Solución — Página 195

Fisica 3° · Bgu 3 Fisica 2024 · 2024

TEMA 15: Campo eléctrico

[Imagen artística: representación visual de campo eléctrico/magnético - forma elíptica con colores azul y naranja. Fuente: https://n9.cl/rutdy]

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CE.CN.F.5.16. Explica los campos eléctricos generados en las proximidades de flujos magnéticos variables, los campos magnéticos generados en las proximidades de flujos eléctricos variables, el mecanismo de la radiación electromagnética por medio de la observación de videos (mostrando el funcionamiento de aparatos de uso cotidiano) y ejemplificando los avances de la mecatrónica al servicio de la sociedad.

OBJETIVOS

OG.CN.6. Usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la búsqueda crítica de información, el análisis y la comunicación de sus experiencias y conclusiones sobre los fenómenos y hechos naturales y sociales.

Saberes previos

  • ¿Alguna vez has sentido una pequeña descarga al tocar una puerta metálica? ¿Cómo crees que está relacionada con el campo eléctrico?
  • ¿Qué dispositivos eléctricos cotidianos podrían estar influenciados por campos eléctricos?

Contenido de la página

TEMA 15: Campo eléctrico

[Imagen artística: representación visual de campo eléctrico/magnético - forma elíptica con colores azul y naranja. Fuente: https://n9.cl/rutdy]

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CE.CN.F.5.16. Explica los campos eléctricos generados en las proximidades de flujos magnéticos variables, los campos magnéticos generados en las proximidades de flujos eléctricos variables, el mecanismo de la radiación electromagnética por medio de la observación de videos (mostrando el funcionamiento de aparatos de uso cotidiano) y ejemplificando los avances de la mecatrónica al servicio de la sociedad.

OBJETIVOS

OG.CN.6. Usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la búsqueda crítica de información, el análisis y la comunicación de sus experiencias y conclusiones sobre los fenómenos y hechos naturales y sociales.

Saberes previos

  • ¿Alguna vez has sentido una pequeña descarga al tocar una puerta metálica? ¿Cómo crees que está relacionada con el campo eléctrico?
  • ¿Qué dispositivos eléctricos cotidianos podrían estar influenciados por campos eléctricos?

Glosario (11)

campo eléctrico
campo magnético
flujo magnético
flujo eléctrico
radiación electromagnética
mecatrónica
TIC
descarga eléctrica
electrostática
inducción electromagnética
aparatos de uso cotidiano

Preguntas para practicar

¿Alguna vez has sentido una pequeña descarga al tocar una puerta metálica?

¿Cómo está relacionada esa descarga con el campo eléctrico?

¿Qué dispositivos eléctricos cotidianos podrían estar influenciados por campos eléctricos?

¿Qué es el campo eléctrico?

¿Cómo se generan campos eléctricos a partir de flujos magnéticos variables?

Temas y conceptos clave

Campo eléctricoCampos eléctricos y magnéticos variablesFlujos magnéticosFlujos eléctricosRadiación electromagnéticaMecatrónicaTICElectromagnetismocampo eléctricocampo magnéticoflujo magnético variableflujo eléctrico variableradiación electromagnéticamecatrónicaTICdescarga eléctricaelectrostáticaCE.CN.F.5.16OG.CN.6

Fuentes y referencias

  • https://n9.cl/rutdy
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Actividades TEMA 15: Ejercicio 1 - Flujo magnético y f.e.m. inducida en espira; Ejercicio 2 Caso 1 - Solenoide
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TEMA 15:

Campo eléctrico

Fuente: https://n9.cl/rutdy

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CE.CN.F.5.16. Explica los campos eléctricos generados en las proximidades de flujos magnéticos variables, los campos magnéticos generados en las proximidades de flujos eléctricos variables, el mecanismo de la radiación electromagnética por medio de la observación de videos (mostrando el funcionamiento de aparatos de uso cotidiano) y ejemplificando los avances de la mecatrónica al servicio de la sociedad.

OBJETIVOS

OG.CN.6. Usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la búsqueda crítica de información, el análisis y la comunicación de sus experiencias y conclusiones sobre los fenómenos y hechos naturales y sociales.

Saberes previos ¿Alguna vez has sentido una pequeña descarga al tocar una puerta metálica? ¿Cómo crees que está relacionada con el campo eléctrico? ¿Qué dispositivos eléctricos cotidianos podrían estar influenciados por campos eléctricos?

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