Dependencias y seguridad de la escuela
Respuesta rápida
- Pintar las dependencias que existan en la escuela.
- Respuesta personal: completar el dibujo y comentar respetuosamente con un compañero.
- Mantener la calma, protegerse, seguir al docente y evacuar ordenadamente.
- Completar con los datos reales del aula y de la escuela.
Solución — Página 58
Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025
Dependencias de la escuela
Pinta únicamente las dependencias que existan en tu escuela. Las opciones de la página son: laboratorio, aula, biblioteca, secretaría, enfermería, bar, dirección, baños y gimnasio. La respuesta depende de las instalaciones de cada institución.
Trabajo colaborativo
Completa el dibujo de la página anterior con las dependencias que tenga tu escuela. Una respuesta posible es:
- Intercambiamos nuestras costumbres en el aula, durante el recreo o en el patio.
- Nos sentimos felices y respetuosos cuando compartimos con amigos que piensan de manera diferente.
- Escuchamos las ideas de los demás y aprendemos de sus costumbres.
Seguridad ante un sismo
Consulta a las autoridades si la escuela está construida en un lugar seguro. Ante un sismo debemos:
- Mantener la calma.
- Alejarnos de ventanas, estantes y objetos que puedan caer.
- Proteger la cabeza y el cuerpo debajo de una mesa resistente o junto a una pared segura.
- Seguir las instrucciones del docente.
- Evacuar ordenadamente hacia el punto de encuentro cuando se indique.
- No correr, empujar ni regresar por objetos personales.
Competencia matemática
Completa los datos con información real de tu aula y de tu escuela:
- Número total de estudiantes en mi aula: cuenta a todas las niñas y todos los niños.
- Número de niñas: cuenta a las estudiantes mujeres.
- Número de niños: cuenta a los estudiantes varones.
- Número de aulas en la escuela: cuenta todas las aulas de la institución.
Puedes comprobar que el número total de estudiantes es igual a la suma del número de niñas y el número de niños: \text{total} = \text{niñas} + \text{niños}.
Contenido de la página
Dependencias de la escuela
Una escuela puede tener diferentes espacios para aprender, recibir atención, alimentarse, realizar trámites y practicar actividades. Entre ellos están el aula, la biblioteca, el laboratorio, la secretaría, la enfermería, el bar, la dirección, los baños y el gimnasio.
Convivencia
Compartir con compañeros que tienen otras costumbres o formas de pensar requiere respeto, escucha y solidaridad.
Seguridad ante un sismo
Durante un sismo es importante mantener la calma, protegerse de objetos que puedan caer, seguir las indicaciones del docente y evacuar de manera ordenada cuando sea seguro hacerlo.
Fórmulas y ecuaciones
\text{total} = \text{niñas} + \text{niños}
\text{total de estudiantes} = \text{niñas} + \text{niños}
Glosario (4)
- Dependencia
- Espacio o lugar que forma parte de una institución y cumple una función determinada.
- Solidaridad
- Actitud de ayudar, escuchar y apoyar a otras personas.
- Sismo
- Movimiento de la Tierra que puede hacer temblar el suelo y los edificios.
- Evacuar
- Salir de un lugar de manera ordenada para dirigirse a un sitio seguro.
Preguntas para practicar
¿Qué dependencia de tu escuela utilizas con mayor frecuencia?
¿Por qué debemos respetar las opiniones y costumbres de los compañeros?
¿Cuál es el punto de encuentro de tu escuela durante una emergencia?
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (10)










Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son las dependencias más importantes de una escuela?
¿Qué debemos hacer durante un sismo en la escuela?
¿Cómo convivir con compañeros que piensan diferente?
- • Reconocer los espacios de la escuela
- • Contar estudiantes y aulas
- • Escuchar y expresar opiniones con respeto
- • Conocer normas básicas de seguridad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 828 caracteres
Taller Evaluación formativa
- Pinta las dependencias que hay en tu escuela.
=p
a pido ho +< i =< [matemática _= ARE Escribe el ]
biblioteca Número que |
corresponda:
— N.° total de estudiantes en mi aula:
Archivo editorial
Sud N.*de niñas: _ | N.° de niños: N.° de aulas en la escuela:
dirección baños gimnasio
Trabajo colaborativo
- Reúnete con un compañero, completen el dibujo de la página anterior con las dependencias de la escuela. Comenten: ¿en qué dependencia intercambian sus costumbres? ¿Cómo se sienten cuando comparten con amigos que tienen otras formas de pensar?
Diversidad funcional en el aula
Actividad indagatoria
- Consulta a las autoridades de tu escuela si la institución está construida en un lugar seguro. Conversa con tus compañeros y maestro sobre lo que deberían hacer ante un sismo.
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