Lo objetivo y lo subjetivo en el discurso oral

Lo objetivo y lo subjetivo en el discurso oral

Determinar los hechos no es tan fácil, porque puede haber dis- tintas versiones sobre un mismo hecho. Lo importante es tra- tar de distinguir cuándo se está siendo objetivo y cuándo está guiándonos una visión subjetiva.

Es clave, por otra parte, desarrollar la capacidad para opinar, y opi- nar es manifestar ideas propias sobre algo. Se debe sostener una opinión con argumentos, y no con caprichos o gustos.

A dbntinuación, constan dos fragmentos: uno nuevo, de Malala en la sede de las Naciones Unidas, y uno de Adnán Rashid, jefe de los talibanes, el grupo que la atacó. Mientras la chica se refiere en general a la necesidad de estudiar —cuyo símbolo son los libros y las plumas—, Rashid relativiza el valor del estudio dependiendo de las clases de libros y profesores; los talibanes creen que el libro que se debe estudiar es el libro de Alá.

“Tomemos los libros y las plumas porque son nuestras armas más poderosas. Un libro y una pluma pueden cambiar el mundo”, subrayó Malala, quien aseguró que “los extremistas siguen teniendo miedo a los libros” y reparó que no está en

• contra de nadie, ni siquiera de los talibanes en su país.

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A “Un libro y una pluma pueden cambiar el mundo”.

“Dijiste que un profesor, un lápiz y un libro pueden cambiar el mundo. Estoy de acuerdo, pero ¿qué tipo de profesor, qué tipo de lápiz y qué tipo de libro?”

“El lugar donde te pusiste en pie para hablar a favor de la justicia y la igualdad es un lugar donde no todas las nacio- nes son iguales. Solo cinco Estados malvados tienen poder de veto [en el Consejo de Seguridad de la ONU), y el resto son impotentes”, aleccionó Adrián Rashid.

(El País, 2013)

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ah Glosario

_argumento. Razonamiento para robar una demostración.

( taliban. Perteneciente o relativo “a un movimiento integrista mu- _ sulman surgido de una escuela coránica pakistaní y desarrolla- do en Afganistán. -