Tema 2: Los servicios públicos

Contenido conceptual

Para que una parroquia atienda las necesidades de sus habitantes y sea segura, es necesario que tenga servicios básicos de agua potable, alcantarillado, energía eléctrica, comunicaciones, recolección de basura, transporte, salud y seguridad.

Agua potable: El agua que consumes viene de fuentes naturales. Las empresas de agua potable son las responsables de purificar el agua que llega a nuestros hogares por tuberías y de eliminar el agua contaminada a través del alcantarillado.

Energía eléctrica: Se produce en las centrales hidroeléctricas mediante la fuerza del agua. Todos usamos electricidad en los trabajos y en los hogares.

Salud: Los centros de salud ofrecen vacunas gratis y atienden todo tipo de enfermedades y accidentes.

Saberes previos

¿Qué haces en tu casa para ahorrar energía eléctrica?

1. Apagar las luces de las habitaciones cuando no se están usando o cuando hay luz natural suficiente.
2. Desconectar los aparatos eléctricos (televisor, microondas, cargadores) cuando no se usan, porque consumen energía en «standby».
3. Preferir electrodomésticos de bajo consumo y mantener en buen estado los calentadores y refrigeradores.

Respuesta orientativa: Apago las luces al salir de una habitación y desconecto los aparatos que no estoy usando.

¿Es también tu responsabilidad el buen estado de los servicios públicos?

Respuesta orientativa: Sí. Los servicios públicos se cuidan entre todos: no arrojar basura a los alcantarillados ni a los ríos, no dañar los tendidos eléctricos, usar el agua con responsabilidad y denunciar las fugas o averías permiten que el servicio funcione bien para toda la comunidad.

Competencia matemática

La energía eléctrica es transportada por cables. ¿Qué tipo de líneas representan estos cables?

1. La energía eléctrica se transporta desde las centrales hasta los hogares mediante cables conductores de electricidad (aluminio o cobre) sostenidos por torres y postes.
2. En un mapa o esquema, estos cables se representan con líneas rectas o quebradas (segmentos) que conectan la central con los sectores o viviendas; no son líneas de contorno ni curvas de nivel.
3. En geometría, los cables tensados entre dos postes se modelan como segmentos de recta, cuyo largo corresponde a la distancia entre los dos puntos de apoyo.

Respuesta orientativa: Se representan como segmentos de recta (líneas rectas), ya que son la distancia más corta entre dos puntos (la central y los hogares).

Interdisciplinariedad — Estudios Sociales y Salud

Antiguamente en Quito no existían tuberías para transportar el agua. Un grupo de personas llamadas aguateros trasladaban el agua de las vertientes hasta la plaza de San Francisco y desde allí se distribuía a las familias.

¿Qué enfermedades crees que tenían los habitantes del pasado por no usar agua potable?

1. El agua sin purificar puede contener bacterias y parásitos que viven en suelos y aguas contaminadas.
2. Al beberla directamente de las vertientes o quebradas, se transmiten enfermedades digestivas.
3. Por eso surgieron enfermedades como el cólera, el tifus, la disentería, la hepatitis A y las diarreas infantiles.

Respuesta orientativa: Enfermedades como el cólera, el tifus, la disentería, la hepatitis A y las diarreas, causadas por consumir agua sin tratamiento.

Taller — Evaluación formativa

Enuncia dos maneras de ahorrar la electricidad en la escuela.

1. Selecciona dos acciones concretas y aplicables a un entorno escolar (aulas, patio, laboratorios).
2. Acción 1: apagar las luces del aula y de los pasillos cuando salgamos o cuando haya luz solar suficiente por las ventanas.
3. Acción 2: desconectar televisores, proyectores, computadoras y cargadores al finalizar la clase, en vez de dejarlos en reposo.

Lee con un compañero la noticia «Ya viene el agua». ¿Cómo crees que mejorará este proyecto la calidad de vida de los duraneños?

Contexto (noticia): Durán (Guayas) carecía de agua potable. Desde 2015, sus habitantes, la alcaldesa y la Empresa Municipal construyen una obra: el agua será conducida por tuberías desde la parroquia Chobo del Cantón Milagro hasta el sector del Peñón del Río (el punto más alto de Durán), se almacenará en un tanque de reserva y desde allí se distribuirá a los hogares. El proyecto beneficiará a quinientos mil habitantes.

1. El acceso al agua potable reduce drásticamente las enfermedades transmitidas por agua contaminada.
2. Las mujeres y niñas dedican menos tiempo a conseguir y transportar agua, lo que les permite estudiar y trabajar.
3. Disminuye el gasto de las familias en agua embotellada y aumenta la higiene en los hogares, escuelas y centros de salud.

Respuesta orientativa: El proyecto mejorará la salud de los habitantes (menos enfermedades), ahorrará tiempo y dinero a las familias y favorecerá la educación y el saneamiento de los barrios más altos de Durán.

Averigua de qué lugar proviene el agua que consumes. Dibuja la ruta que sigue el agua hasta que llega a tu hogar. Comenta por qué el acceso al agua potable es un derecho humano.

1. Ruta típica del agua: Vertiente, río o acuífero → planta de tratamiento (purificación y cloración) → tanque o reservorio en la parte alta del sector → redes de tuberías → hogares; el agua usada regresa por el alcantarillado a la planta de tratamiento.
2. Ruta para Durán (según la noticia): Parroquia Chobo (Cantón Milagro) → tuberías → Peñón del Río (punto más alto de Durán) → tanque de reserva → hogares duraneños.
3. Derecho humano: El agua potable es indispensable para la vida, la salud y la dignidad. Todos los seres humanos deben poder acceder a ella de forma suficiente y asequible; por eso está reconocida en la Constitución de la República del Ecuador y en los tratados internacionales de derechos humanos.

Respuesta orientativa: El agua proviene de una fuente natural cercana y llega a mi hogar mediante tuberías tras ser purificada. El acceso al agua potable es un derecho humano porque sin ella no hay vida, ni salud, ni educación posibles para ninguna persona.

Nota complementaria (recuadro «DFA — Discapacidad y Salud»)

Si en el grupo hay un compañero con discapacidad, interesense en conocer lo que necesita para mejorar su salud: algunos servicios públicos deben adaptarse (por ejemplo, accesibilidad en los centros de salud y en el abastecimiento de agua).