Lectura

Proyecto interdisciplinario

Áreas asociadas: ECA, TIC, vialidad

Aprende educación vial a través de juegos interactivos.

Pasos

1. Ingresa a: lynk.ec/3s11
2. Presiona el botón y aprende normas de seguridad vial. (Juego 'Verdadero o falso: SEGURIDAD VIAL')
3. Regresa con la flecha al menú y presiona el juego 'Señales de tránsito'. Da la vuelta a las tarjetas para comprobar tu respuesta.

Tarea

1. Este juego de educación vial tiene muchas opciones de diversión. Busca en el menú principal los otros juegos; aprende jugando en cada uno.
2. Comparte con tu familia lo que aprendiste cuando salgas a la calle o de paseo.

Desarrolla tu pensamiento — La destreza de reflexionar

Esta habilidad te sirve para pensar un asunto con atención. Una vez que lo estudias y lo comprendes mejor, puedes dar tu opinión y tomar una decisión.

Pasos

1. Observa el caso de Nadia. Ella tiene una discapacidad auditiva y usa lenguaje de señas para comunicarse.

2. Reflexiona sobre estas ideas para ayudarle y entenderla mejor:

   • Si estás cerca, toca suavemente mi hombro o brazo. ¡Así no me asustaré!
   • Si estás lejos, mueve tus manos para ponerte atención.
   • Para explicarme lo que debo hacer, muéstrame fotos o dibujos.
   • Aprende mi alfabeto, así nos conoceremos mejor.

Actividad

Observa este caso en horas pico en la ciudad. Contesta en voz alta las preguntas para reflexionar y dar una solución a las situaciones planteadas.

• ¿Por qué es necesario el transporte público?
• ¿Por qué las personas no caminan a sus trabajos?
• ¿Por qué se producen embotellamientos?
• ¿Por qué las personas se estacionan en lugares prohibidos?

Ingresa al juego de seguridad vial en lynk.ec/3s11 y aprende normas y señales de tránsito.

1. Acceder, jugar, repasar señales.

Comparte con tu familia lo que aprendiste de seguridad vial cuando salgas a la calle o de paseo.

1. Observar señales y comentar en familia.

Reflexiona y contesta en voz alta: ¿Por qué es necesario el transporte público? ¿Por qué no caminan? ¿Por qué hay embotellamientos? ¿Por qué se estacionan en lugares prohibidos?

1. Necesario por distancias largas y costos. No caminan por tiempo y comodidad. Hay embotellamientos por muchos autos privados. Estacionan en lugares prohibidos por falta de cultura vial.

Ejemplo 1

Caso de Nadia (discapacidad auditiva): ¿cómo comunicarse con ella?

1. Si estás cerca: toca su hombro o brazo suavemente.
2. Si estás lejos: agita tus manos para llamar su atención.
3. Para explicar: usa fotos o dibujos.
4. Aprende el alfabeto de señas para conocerse mejor.

Diagrama 1

Pasos para reflexionar

flowchart TD
  A[Observar el asunto] --> B[Estudiarlo con atencion]
  B --> C[Comprenderlo mejor]
  C --> D[Formar opinion]
  D --> E[Tomar decision]

Glosario

• seguridad vial: Conjunto de normas para circular sin riesgos.
• discapacidad auditiva: Pérdida total o parcial de la audición.
• lenguaje de señas: Sistema visual de comunicación de personas sordas.
• embotellamiento: Acumulación de vehículos que paraliza el tránsito.
• hora pico: Momento del día con mayor flujo vehicular.

Fuentes

• Juegos digitales de educación vial.