Lectura

Competencia comunicacional

Texto y lectura desde la Internet

Manos al agua

'Unas manos descansaban después de mucho jugar. La cabeza les recordó que se tenían que lavar.

La cabeza, que es muy lista, nos ha pasado revista. Manos limpias, manos sanas, sin visitas bacterianas.

El dedito más gordito se mira: ¡Qué sucio estoy! Su amiguito pequeñito le dice: Yo te ayudo, voy.

Índice, corazón, anular: ayúdadnos a limpiar. ¡Ahora mismo!, contestaron y a la otra mano avisaron.

'Somos diez deditos, emparejados, y dos palmas con mucha calma'. Los dorsos, animados, se colocaron a los lados.

'No podemos faltar', dijeron las uñitas. 'queremos brillar aunque seamos pequeñitas'.

El índice indicó, el corazón animó, el pulgar empezó a frotar, meñique dijo: 'Esperad, nos falta agua y jabón'.

Anular corrió: ¡Las vamos a buscar! '¿Dónde estás, jabón?, ¿agua, dónde estás? Sin vosotras, no podemos empezar'. Cuando sus amigos llegaron, la limpieza comenzaron.

Abrazaron al jabón y cantaron su canción: 'Por arriba, por los lados, por debajo, por detrás, cada mano y cada dedo con cuidado frotarás. Bajo el agua bailamos y muy limpios nos quedamos'.

'¡Hip, hip!', dijo una mano. '¡Hurra!', respondió la otra mano. 'La toalla ya ha llegado, nos secamos con cuidado'.

'Qué limpitos, qué bonitos han quedado mis deditos'.

'¡Qué a gusto estamos!', dijeron las manos. '¡Qué belleza, qué limpieza!', exclamó la cabeza.

Fuente: UNICEF (2020). 'Manos al agua. Para estar sanos, nos lavamos bien las manos!' Recuperado de https://www.unicef.es/educa/biblioteca/actividad-lavado-manos-poema.

Glosario

• bacterias: Organismos microscópicos que pueden causar enfermedades.
• dorso: Parte posterior de la mano.

Ficha de comprensión lectora

A) ¿Cómo estaban las manos después de jugar?

• a) Muy limpias.
• b) Muy sucias.
• c) Muy tristes.

B) ¿Cuántos deditos se tienen que lavar?

• a) Cinco.
• b) Veinte.
• c) Diez.

C) ¿Cómo se sintieron las manos al estar limpias?

• a) Muy tranquilas.
• b) Muy felices.
• c) Muy preocupadas.

D) ¿Qué se recomienda para estar siempre sanos?

• a) Lavarse la nariz.
• b) Lavarse bien las manos.
• c) Lavar el automóvil.

Ficha de escritura

Actividad personal

1. Dibuja los implementos de aseo que se mencionan en el poema.

Trabajo colaborativo

2. En parejas, dibujen sus manos en una cartulina. Luego, escriban el número de veces que es necesario lavarse las manos. Compartan sus ideas con los demás estudiantes de su clase.

¿Cómo estaban las manos después de jugar? a) Muy limpias, b) Muy sucias, c) Muy tristes.

1. Releer la primera estrofa del poema.

¿Cuántos deditos se tienen que lavar? a) Cinco, b) Veinte, c) Diez.

1. Dos manos × cinco dedos = diez.

¿Cómo se sintieron las manos al estar limpias? a) Muy tranquilas, b) Muy felices, c) Muy preocupadas.

1. El poema termina con '¡Hurra!' y '¡Qué a gusto estamos!'.

¿Qué se recomienda para estar siempre sanos? a) Lavarse la nariz, b) Lavarse bien las manos, c) Lavar el automóvil.

1. El mensaje del poema es lavarse bien las manos.

¿Qué significa la expresión 'nos ha pasado revista' en 'La cabeza, que es muy lista, nos ha pasado revista'?

1. Significa 'nos ha revisado/inspeccionado' (la cabeza inspeccionó las manos).

Dibuja los implementos de aseo que se mencionan en el poema.

1. Dibujar agua, jabón, toalla.

En parejas, dibujen sus manos en una cartulina y escriban el número de veces que es necesario lavarse las manos al día. Compartan ideas.

1. Lavar antes y después de comer, después del baño, al llegar de la calle, después de jugar. Recomendable mínimo 5 veces al día.

Diagrama 1

Pasos del lavado de manos según el poema

flowchart TD
  A[Manos sucias] --> B[Cabeza les recuerda lavarse]
  B --> C[Buscar agua y jabon]
  C --> D[Frotar por arriba, lados, abajo, atras]
  D --> E[Bailar bajo el agua]
  E --> F[Secar con toalla]
  F --> G[Manos limpias y felices]

Glosario

• bacterias: Organismos microscópicos que pueden causar enfermedades.
• dorso: Parte posterior de la mano.
• índice: Segundo dedo de la mano.
• corazón: Tercer dedo de la mano, el más largo.
• anular: Cuarto dedo de la mano.
• meñique: Quinto y último dedo de la mano.
• pulgar: Primer dedo de la mano.

Fuentes

• Poema 'Manos al agua' de UNICEF (2020).