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Estudios Sociales 3° · 2024
Libro de Estudios Sociales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

43/64

Competencia digital y la destreza de decidir: prevención de desastres naturales

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Decides: ver una película, mentir a tus padres, participar en clase. No se puede decidir: ser picado por una abeja, digerir alimentos, tener sueño. En la actividad oral: narrar situación, alternativas, solución elegida y si fue fácil decidir.

📚 exercise estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 43

Estudios Sociales 3° · 2024

1
Ejercicio 1

Actividad digital (Competencia digital): ingresar al sitio lynk.ec/3s14, observar el video sobre desastres naturales, responder las preguntas y acumular puntos.

  1. Ingresa a la dirección indicada en el recuadro amarillo: lynk.ec/3s14.
  2. Haz clic en "comenzar" para ver el video sobre desastres naturales.
  3. Responde las preguntas que aparecen tras unos minutos de video, prestando mucha atención.
  4. Presiona "siguiente" para continuar el video y aprender sobre los diferentes desastres naturales (como los temblores mostrados en la pantalla).
  5. Si fallas, no te preocupes: puedes volver a jugar para mejorar tu puntaje.

Respuesta orientativa: El objetivo es aprender sobre prevención de desastres naturales a través de un juego interactivo, reforzando la idea de que "más vale prevenir que lamentar".

2
Ejercicio 2

Clasifica en qué situaciones puedes decidir y en cuáles no, según la tabla de la página.

a
Parte 2.a

Situaciones en las que SÍ decides

  1. Ver una película: tú eliges cuál película ver y cuándo verla.
  2. Mentir a tus padres: es una conducta que depende de tu decisión (aunque no es correcto hacerlo).
  3. Participar en clase: tú decides levantar la mano y colaborar.
Respuesta

Ver una película, mentir a tus padres y participar en clase.

b
Parte 2.b

Situaciones en las que NO se puede decidir

  1. Ser picado por una abeja: no lo controlas, ocurre sin que tú lo elijas.
  2. Digerir alimentos: es un proceso automático del cuerpo, no depende de tu voluntad.
  3. Tener sueño: es una necesidad fisiológica del cuerpo que no puedes evitar con una decisión.
Respuesta

Ser picado por una abeja, digerir alimentos y tener sueño.

3
Ejercicio 3

Actividad oral: cuenta a un compañero una situación que viviste en la que tuviste que decidir, respondiendo a las cuatro preguntas guía.

  1. ¿Cuál fue la situación?: Describe el momento concreto (ejemplo: estaba en el patio y dos amigos me invitaron a jugar, pero otro compañero necesitaba ayuda con su mochila caída).
  2. ¿Qué alternativas tenías?: Enumera las opciones que veías (ayudar al compañero o ir a jugar).
  3. ¿Qué solución elegiste?: Indica tu decisión (elegí ayudar primero al compañero y luego ir a jugar).
  4. ¿Crees que fue fácil decidir? ¿Por qué?: Reflexiona (fue fácil porque pensé en qué era lo más importante en ese momento y en cómo se sentiría el compañero).

Respuesta orientativa: La actividad busca que el estudiante reconozca que decidir implica evaluar alternativas y elegir una opción pensando en las consecuencias.

Contenido de la página

Competencia digital

¿Has escuchado la frase "más vale prevenir que lamentar"? Diviértete y aprende sobre la prevención de desastres.

Pasos:

  1. Ingresa a: lynk.ec/3s14
  2. Haz clic en "comenzar" y observarás un video; luego de unos minutos te presentarán preguntas. Seguro podrás responderlas con éxito.
  3. Presiona el "siguiente" para seguir observando el video y aprender sobre los diferentes desastres naturales. Recuerda prestar mucha atención para resolver las preguntas y obtener más puntos. Si fallas, no te preocupes, podrás volver a jugar.

Desarrolla tu pensamiento

La destreza de decidir

Esta destreza te permite tomar una elección adecuada después de pensarlo muy bien. Tomas decisiones cuando juegas, cuando navegas en Internet y cuando hay alguna dificultad en clase.

Pasos: Observa en qué situaciones puedes decidir y en cuáles no.

Decides No se puede decidir
Ver una película. Ser picado por una abeja.
Mentir a tus padres. Digerir alimentos.
Participar en clase. Tener sueño.

Actividad

Cuenta a un compañero una situación que viviste en la que tuviste que decidir.

  • ¿Cuál fue la situación?
  • ¿Qué alternativas tenías?
  • ¿Qué solución elegiste?
  • ¿Crees que fue fácil decidir? ¿Por qué?

(Nota: el pie de página indica que los enlaces web pueden dejar de funcionar por decisiones de sus creadores.)

Ejemplos resueltos

Ejemplo de decisión: al salir de clase, ves que un compañero dejó su mochila en el suelo y se fue. ¿Qué haces?

  1. La situación: un compañero olvidó su mochila.
  2. Las alternativas: dejar la mochila ahí y seguir a tus amigos, o recogerla y llevársela al maestro.
  3. La solución elegida: llevar la mochila al maestro para que la guarde.
  4. Reflexión: fue fácil decidir porque ayudar es lo correcto y evita que el compañero pierda sus cosas.

Tabla

Decides No se puede decidir
Ver una película. Ser picado por una abeja.
Mentir a tus padres. Digerir alimentos.
Participar en clase. Tener sueño.

Glosario (5)

Destreza de decidir
Capacidad de tomar una elección adecuada después de pensar muy bien en las alternativas y sus consecuencias.
Desastre natural
Evento natural (terremoto, inundación, erupción, etc.) que causa daños a las personas y sus bienes.
Prevención
Acciones que se realizan anticipadamente para evitar o reducir los daños de un desastre.
Alternativa
Una de las opciones o posibilidades disponibles al momento de tomar una decisión.
Competencia digital
Capacidad de usar herramientas tecnológicas de forma segura y responsable para aprender y resolver problemas.

Preguntas para practicar

¿Cuál fue la situación?

Ejemplo: estaba en el patio y dos amigos me invitaron a jugar, pero otro compañero necesitaba ayuda con su mochila caída.

¿Qué alternativas tenías?

Ejemplo: ayudar al compañero o ir a jugar con mis amigos.

¿Qué solución elegiste?

Ejemplo: elegí ayudar primero al compañero y luego ir a jugar.

¿Crees que fue fácil decidir? ¿Por qué?

Ejemplo: fue fácil porque pensé en qué era lo más importante y en cómo se sentiría el compañero si lo ignoraba.

Temas y conceptos clave

Competencia digital: prevención de desastres naturalesLa destreza de decidirSituaciones controlables y no controlablesDesarrollo del pensamiento críticoDestreza de decidirDesastres naturalesPrevenciónAlternativas de decisiónSituaciones que dependen de mi voluntadSituaciones que no puedo controlar

Fuentes y referencias

  • lynk.ec/3s14 (enlace al juego de prevención de desastres naturales)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Cuatro capturas del juego en línea 'Desastres Naturales': pantalla de inicio del juego, pantalla de preguntas, pantalla con video de un temblor y pantalla de puntaje/respuesta con un búho.
Figura 2 image
Ilustración de dos niños viendo una película (columna 'Decides') y de un niño picado por una abeja (columna 'No se puede decidir').
Figura 3 image
Ilustración de dos niños conversando, uno se lleva el dedo a los labios (mentir) y de una persona en la cama con estómago dolorido (digerir alimentos).
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la destreza de decidir en primaria?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un desastre natural
  • • Saber usar una computadora o tablet con conexión a internet
  • • Haber experimentado situaciones cotidianas donde se debe elegir
Siguiente tema sugerido
Actividades sobre normas de convivencia y responsabilidad en la prevención de desastres naturales en la comunidad
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Competencia digital

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¿Has escuchado la frase “más n de desasires.

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  1. Ingresa a: lynk.ec/3s14

  2. Haz clic en "comenzar y = pelicu : observarás un video; | Af y“ luego de unos minutos te Asi presentarán preguntas. Seguro podrás i Y | p responderlas con éxito > 4 : r adres

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