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Estudios Sociales 3° · 2024
Libro de Estudios Sociales 3 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Mi parroquia: ubicación en el plano y puntos cardinales

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a Norte de la escuela: Bomberos. 1.b Avenida del hospital: Av. El Sol. 1.c Cine al Sur. 1.d Irías al Parque, dirección Sur-Oeste. 2. Plano con aula, bar, calles y ruta con flechas. 3. Riesgos según la parroquia: investigar con el municipio/INEC.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 6

Estudios Sociales 3° · 2024

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Ejercicio 1

Contenido teórico de la página

Tema 1: Mi parroquia: ubicación en el plano

Las personas necesitamos orientarnos para llegar al trabajo, al parque o a la escuela. Nos orientamos mediante los puntos cardinales, que son puntos de referencia. El sol nos ayuda a orientarnos: si extiendes los brazos en el patio, el brazo derecho apunta hacia donde sale el sol: Este (E); el izquierdo apunta hacia donde se oculta el sol: Oeste (O); el Norte (N) queda a tu frente y el Sur (S) a tu espalda.

Vamos a conceptualizar: La orientación es una necesidad de las personas para ubicar un lugar y trasladarse; para ello utilizamos los puntos cardinales.


1
Ejercicio 1

Oriéntate con los puntos cardinales y responde según el plano del barrio (escuela con techo rojo en el centro; avenidas Av. Alero al norte y Av. El Sol al oeste).

a
Parte 1.a

Nombra el lugar que está al norte de la escuela.

  1. Ubicamos la escuela en el centro del plano (edificio de techo rojo).
  2. Miramos hacia arriba, donde está la brújula con la N (Norte) hacia el canto superior.
  3. Justo arriba de la escuela aparece el edificio identificado como Bomberos.
Respuesta

El Bomberos.

b
Parte 1.b

Nombra una avenida donde se ubica el hospital.

  1. Localizamos el hospital en el cuadrante noroeste del plano.
  2. Observamos las avenidas dibujadas: Av. Alero (horizontal, al norte) y Av. El Sol (vertical, al oeste).
  3. El hospital queda alineado sobre la avenida vertical de la izquierda.
Respuesta

El hospital se ubica en la Av. El Sol.

c
Parte 1.c

¿En qué punto cardinal se encuentra el cine?

  1. Buscamos el cine: está en la fila inferior del plano, al centro-sur.
  2. La escuela está en el centro; respecto a ella, el cine queda hacia abajo.
  3. Hacia abajo está el Sur (S) de la brújula.
Respuesta

El cine se encuentra al Sur.

d
Parte 1.d

Si quieres divertirte con tus amigos, ¿a qué lugar irías? ¿A qué punto cardinal debes dirigirte?

  1. Entre los lugares del plano, el sitio de esparcimiento es el Parque.
  2. El parque está en el cuadrante suroeste (abajo a la izquierda) respecto a la escuela.
  3. Direcciones combinadas: hacia el Sur y hacia el Oeste.
Respuesta

Irías al Parque; debes dirigirte hacia el Sur y el Oeste.

2
Ejercicio 2

(Trabajo colaborativo)

Con un compañero, realicen un recorrido desde su aula hasta el bar y dibujen en un plano la ruta.

  1. Parten de su aula (punto de inicio) y marcan la salida con una X.
  2. Siguen las calles del barrio, girando en cada esquina; anotan los giros: por ejemplo, salen girando al Este, luego al Norte, y nuevamente al Este.
  3. Dibujan en una hoja las calles como líneas paralelas, colocan los puntos cardinales con una brújula dibujada y marcan la ruta con una línea continua o flechas.
  4. Colocan el nombre de las calles o avenidas que cruzaron y señalan el destino "Bar" con una estrella.

Respuesta orientativa: Un plano sencillo con calles en forma de cuadrícula, la aula a un extremo, el bar al otro, la ruta marcada con flechas y la brújula con N, S, E, O en una esquina.

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3
Ejercicio 3

(Actividad indagatoria)

Averigua si existe algún riesgo natural al norte, al sur, al este y al oeste de tu parroquia.

  1. Ubica tu parroquia en un mapa físico o en el plano comunal y señala los cuatro puntos cardinales alrededor de ella.
  2. Investiga en la información municipal, en la página del riesgos o con los vecinos qué fenómenos ocurren en cada dirección: por ejemplo, al norte puede haber un volcán o una quebrada; al este, un río con posibilidad de inundación; al sur, un cerro con riesgo de deslizamiento; al oeste, la costa con riesgo de sismos o tsunamis.
  3. Registra los hallazgos en un cuadro de cuatro columnas (Norte, Sur, Este, Oeste) y anota a cada riesgo el tipo de fenómeno y las personas en riesgo.

Respuesta orientativa: Depende de la parroquia. Ejemplo para una parroquia andina: al norte un volcán activo, al este un río que puede inundar, al sur un cerro con deslizamientos y al oeste llanuras con sequías. En zonas costeras: al oeste el océano con tsunamis, al norte cerros con derrumbes, etc.

Competencia matemática (Investiga)

¿Cuál es la extensión de tu parroquia? ¿Cuántos habitantes tiene?

  1. La extensión es la superficie que ocupa la parroquia, medida en km². Se obtiene en el catastro municipal o en el Instituto Geográfico Militar del Ecuador.
  2. Los habitantes son las personas que viven en la parroquia; se toman del último censo del INEC (proyecciones población).
  3. Ejemplo: si la parroquia mide 32 \, \text{km}^{2} y tiene 8\,500 habitantes, su densidad poblacional es \frac{8\,500}{32} \approx 266 hab/km².

Respuesta orientativa: Depende de tu parroquia; consulta el catastro del municipio para la extensión y el censo del INEC para los habitantes.

Contenido de la página

Tema 1: Mi parroquia: ubicación en el plano

Las personas necesitamos orientarnos para llegar al trabajo, al parque o a la escuela. Nos orientamos mediante los puntos cardinales, que son puntos de referencia a donde puedes dirigirte. ¡El sol te ayuda a orientar!

Extiende en el patio tus brazos: el brazo derecho hacia donde sale el sol (Este, E); el izquierdo hacia donde se oculta (Oeste, O); el Norte (N) al frente y el Sur (S) a tu espalda.

Vamos a conceptualizar: La orientación es una necesidad de las personas para ubicar un lugar y trasladarse; para ello utilizamos los puntos cardinales.

Taller — Evaluación formativa

  1. Oriéntate con los puntos cardinales y responde (plano del barrio con escuela, iglesia, bomberos, hospital, parque, mercado, cine y casas, con Av. Alero y Av. El Sol).
  2. Trabajo colaborativo: recorrido desde el aula hasta el bar, dibujado en un plano.
  3. Actividad indagatoria: averiguar riesgos naturales al norte, sur, este y oeste de la parroquia.

Competencia matemática: investigar la extensión y los habitantes de la parroquia.

Ejemplos resueltos

Estás en el centro de un barrio; ¿hacia qué punto cardinal caminas si caminas hacia donde se pone el sol?

  1. El sol se pone por el Oeste.\n2. Caminar hacia donde se pone el sol es caminar hacia el Oeste.\n\n**Respuesta:** Te diriges hacia el Oeste (O).

Tablas (2)

| Punto cardinal | Dirección | Cómo ubicarlo |\n|---|---|---|\n| Norte (N) | Arriba / hacia el norte | A tu frente al salir de casa; opuesto al Sur |\n| Sur (S) | Abajo / hacia el sur | A tu espalda; opuesto al Norte |\n| Este (E) | Derecha / hacia el este | Donde sale el sol (amanecer) |\n| Oeste (O) | Izquierda / hacia el oeste | Donde se oculta el sol (atardecer) |

| Zona alrededor de la parroquia | Riesgo natural posible (ejemplo) |\n|---|---|\n| Norte | Volcán activo o cerro con derrumbes |\n| Sur | Deslizamiento de tierras en laderas |\n| Este | Río con riesgo de inundación |\n| Oeste | Sequía, o en zonas costeras: tsunami y sismos |

Diagrama

flowchart TD
    Sol["☀️ El Sol"] --> E["Este (E): donde sale el sol → tu brazo derecho"]
    Sol --> O["Oeste (O): donde se oculta el sol → tu brazo izquierdo"]
    Cuerpo[Tú en el patio] --> N["Norte (N): a tu frente"]
    Cuerpo --> S["Sur (S): a tu espalda"]
    E --- O
    N --- S

Fórmulas y ecuaciones

Densidad poblacional = habitantes / extensión (km²)

\text{Densidad poblacional} = \frac{\text{número de habitantes}}{\text{extensión en } \text{km}^{2}}

\text{Oeste (O)} \leftarrow \text{sol se oculta}; \quad \text{Este (E)} \rightarrow \text{sol sale}

Glosario (6)

Puntos cardinales
Cuatro direcciones básicas de referencia: Norte (N), Sur (S), Este (E) y Oeste (O), que permiten ubicar lugares y orientarse.
Orientación
Capacidad de ubicar un lugar y de saber hacia dónde dirigirse, usando referencias como el sol, el norte magnético o un plano.
Plano
Representación gráfica, vista desde arriba, de un lugar real como un barrio, una escuela o una parroquia, a escala reducida.
Parroquia
División político-administrativa del Ecuador, subdivisión del cantón, con cabecera y territorio propios.
Riesgo natural
Probabilidad de que un fenómeno natural (inundación, deslizamiento, erupción volcánica, sismo) cause daños a las personas y bienes.
Extensión
Superficie que ocupa un territorio, medida en unidades de área como el kilómetro cuadrado (km²).

Preguntas para practicar

Saberes previos: ¿Alguna vez te has perdido? Cuenta tu experiencia.

Respuesta personal del estudiante. Orientativa: contar una vez en que se perdió al salir de un lugar conocido, qué sintió y cómo hizo para orientarse (preguntó a alguien, buscó una calle conocida o reconoció un punto de referencia como una iglesia o una tienda).

Desequilibrio cognitivo: ¿Por qué algunas aves pueden viajar miles de kilómetros para huir del invierno y sin extraviarse?

Las aves migratorias usan referencias naturales para orientarse: la posición del sol y de las estrellas (como la Estrella Polar), el campo magnético terrestre, el relieve de montañas y costas, e incluso el olfato y el sonido. Estas referencias funcionan como "puntos cardinales" naturales que les permiten mantener una dirección durante miles de kilómetros.

Competencia digital: ¿Cómo se llaman los puntos cardinales por donde sale el sol y por donde se oculta?

El sol sale por el **Este (E)** y se oculta por el **Oeste (O)**. Por lo tanto, los dos puntos cardinales asociados al sol son el Este (amanecer) y el Oeste (atardecer).

Temas y conceptos clave

Orientación con puntos cardinalesUbicación en un planoPuntos cardinales y solRiesgos naturales por dirección cardinalExtensión y población de la parroquiaNorte (N)Sur (S)Este (E)Oeste (O)planoorientaciónparroquiariesgo naturalextensión territorial
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (6)

Ilustración de dos niños con gorros y bufandas en la nieve, consultando un mapa plegable que muestra el sol y una brújula con los puntos cardinales N, S, E, O.
Figura 2 image
Recuadro amarillo con la definición de orientación como necesidad para ubicar un lugar y trasladarse usando los puntos cardinales, con un búho ilustrado.
Figura 3 image
Rosa de los vientos (brújula) con N arriba, S abajo, E a la derecha y O a la izquierda, junto a un plano de barrio con edificios rotulados (Iglesia, Bomberos, Casas, Hospital, Parque, Mercado, Cine) y las avenidas Av. Alero y Av. El Sol; la escuela aparece en el centro con techo rojo.
Figura 4 image
Recuadro vacío para que los estudiantes dibujen el plano con la ruta del recorrido del aula al bar; al lado, recuadro DFA para incluir a un compañero con discapacidad.
Figura 5 image
Espacio para anotar los riesgos naturales por punto cardinal y recuadro azul de Competencia matemática que invita a investigar la extensión y los habitantes de la parroquia.
Figura 6 image
Figura 7 de Estudios Sociales 3° · 2024
Figura 7 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los cuatro puntos cardinales y cómo se ubican?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se orienta una persona usando el sol?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un plano y para qué sirve ubicar lugares en él?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer arriba, abajo, derecha e izquierda en un dibujo
  • • Saber que el sol sale por el este y se pone por el oeste
  • • Conocer el concepto de parroquia como unidad territorial
Siguiente tema sugerido
Mapa del Ecuador: provincias, cantones y parroquias, y uso de la rosa de los vientos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1060 caracteres

rlo que pasaría en tu barrio nombre o UN número caos, nadie podría

a saberes previos ¿Te has puesto a pens ‘ aigunavezt@hOS 19s calles no tuvieran U ee Cea para identificarlas? Sería UN

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Las personas necesitamos orientarnos para llegar

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f al trabajo, al parque, a la escuela. ; Nos orientamos mediante los puntos cardinales, que son puntos de referencia a donde puedes e == dirigirte. ¡El sol te ayuda a orientar! Ingresa: Extiende en el patio tus brazos. El brazo derecho compañero ¿Cómo se hacia donde sale el sol: ese es el Este (E). realicen un t lomoniospuntos El izquierdo señala hacia donde se oculta el sol, recorrido desde - cardinales por ese es el Oeste (O). El Norte (N) queda al frente su aula hasta el — ' questo y el Sur (S) a tu espalda. bar! DIbHIeMen us un plano la ruta ia que realizaron.

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