Observa las ilustraciones e interpreta los mensajes no verbales de sus gestos y actitudes. ¿Cuál de los personajes está contento? ¿Cómo lo sabes? ¿Cuál está enojado? ¿Cómo lo sabes?

Contento: el de la derecha. Enojado: ninguno; el de la izquierda está triste.

Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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La comunicación no verbal: expresiones faciales, gestos y paralingüística

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

La expresión corresponde a la sorpresa (o alegría): boca abierta, ojos muy abiertos y brazos abiertos en gesto de asombro. 5.a Contento: el de la derecha (sonríe y come con gusto). 5.b Ninguno está enojado; el de la izquierda está triste o decepcionado. 6. El niño: Bien hecho, Te luciste, Perfecto, Bravo. La niña: Estás equivocado, No me gustó, Perdiste.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 104

Lengua y Literatura 5° · 2024

Ejercicio 4

Las emociones básicas que transmitimos con la expresión facial son miedo, alegría, tristeza, enojo, disgusto, desprecio y sorpresa. ¿A cuál corresponde la expresión ilustrada? (Respuesta abierta)

Observo la ilustración: un niño de pie con los brazos abiertos, la boca abierta y la mirada muy expresiva, como sorprendido o impresionado.
Comparo esa expresión con las emociones básicas: la sorpresa se muestra con la boca abierta, los ojos muy abiertos y los brazos en gesto de asombro.
El niño también puede estar mostrando alegría o asombro, pero el gesto de sorpresa es el que mejor se ajusta a la expresión de la ilustración.

Respuesta

La expresión corresponde a la sorpresa (también podría interpretarse como alegría o asombro), ya que el niño tiene la boca abierta, los ojos muy abiertos y los brazos abiertos en un gesto de admiración o asombro.

Ejercicio 5

Observo las ilustraciones e interpreto los mensajes no verbales de los gestos y actitudes de los dos personajes (respuestas abiertas).

Parte 5.a

¿Cuál de los personajes está contento? ¿Cómo lo sabes?

Observo al personaje de la derecha: está comiendo, sonriendo, con los ojos felices y una actitud dinámica mientras usa el tenedor.
Observo al personaje de la izquierda: tiene la cabeza apoyada en las manos, el ceño fruncido, la boca caída y mirada triste o decepcionada.
El contenido del plato (frutas y lácteos) es el mismo en ambos, así que la diferencia está en la expresión facial y la actitud corporal.

Respuesta orientativa: Está contento el personaje de la derecha: sonríe, tiene los ojos brillantes y alegres, come con gusto y su cuerpo está erguido y animado, lo que comunica satisfacción y placer con la comida.

Parte 5.b

¿Cuál de los personajes está enojado? ¿Cómo lo sabes?

Reviso las expresiones de ambos personajes: ninguno muestra agresividad ni ceño exageradamente fruncido con la boca fruncida de enojo.
El personaje de la izquierda aparece más bien triste, aburrido o decepcionado (cabeza apoyada en las manos, mirada baja, postura encorvada).
El enojo se expresaría con el ceño fruncido, los puños apretados y la mirada fija y dura.

Respuesta orientativa: Ninguno de los dos personajes está claramente enojado; el de la izquierda parece triste o decepcionado, lo que se sabe porque apoya la cabeza en sus manos, tiene el ceño fruncido y una mirada baja y desanimada, mientras que el de la derecha sonríe y come con agrado.

Ejercicio 6

¿Qué es lo que quieren expresar la niña y el niño con los gestos de sus manos? Subraya las expresiones que corresponden a lo que quieren decir.

Observo al niño: levanta un brazo con el puño cerrado en alto y sonríe con satisfacción; es un gesto de celebración o triunfo.
Observo a la niña: extiende el brazo con el pulgar hacia abajo y tiene una expresión desaprobadora; es un gesto de rechazo o reprobación.
Comparo los gestos con las opciones:
- Celebración / aprobación (niño): "Bien hecho.", "Te luciste.", "Perfecto.", "Bravo."
- Desaprobación / derrota (niña): "Estás equivocado.", "No me gustó.", "Perdiste."

Respuesta

El niño con el puño levantado expresa aprobación y celebración: Bien hecho. / Te luciste. / Perfecto. / Bravo. La niña con el pulgar hacia abajo expresa desaprobación: Estás equivocado. / No me gustó. / Perdiste.

Contenido de la página

Aprendo — La expresión no verbal

La comunicación no está formada solamente por palabras. El tono de voz, las expresiones de la cara y los movimientos del cuerpo añaden significación a las palabras. Es muy importante interpretar los mensajes de la comunicación no verbal para comprender la totalidad de un mensaje.

Elementos paralingüísticos del lenguaje oral

Variaciones en el tono de la voz. Las variaciones de la voz añaden significado. A través de estas variaciones identificamos las preguntas y las admiraciones. Si se baja el tono, sabemos que el mensaje se ha terminado. El tono de voz también nos ayuda a expresar emociones.
Volumen. Las variaciones en el volumen dependen de la situación y del tipo de intercambio verbal. Subimos el volumen si la audiencia es grande, si se trata de una dramatización o si hablamos en una asamblea; pero si conversamos en grupos pequeños, hablamos más bajo, y mucho más si estamos en un lugar como la biblioteca o un hospital.
Pausas. Son momentos de silencio que ayudan a llamar la atención y a reflexionar acerca de lo que se ha dicho. Son especialmente importantes en una exposición o dramatización.
Contacto visual. El contacto visual relaciona a la persona que habla con las personas que escuchan.
Gestos y ademanes. Son expresiones de la cara y del cuerpo que añaden significado a lo que decimos.
Aproximación al interlocutor. La distancia depende de la confianza con la persona a quien nos dirigimos.

Competencia socioemocional

Respeta las emociones de todos. No te burles si alguien se siente mal, se ha lastimado o llora. Todas las personas tienen derecho a expresar sus sentimientos y emociones.

Competencia matemática

Las investigaciones afirman que en una conversación cara a cara el componente verbal es un 35 %, mientras que el 65 % es comunicación no verbal.

Ejemplos resueltos

Interpretar un gesto: un niño levanta el puño en alto y sonríe.

El puño levantado junto con la sonrisa es un gesto de celebración y triunfo; comunica aprobación ("Bien hecho", "Bravo").

Tabla

Elemento paralingüístico	Función
Tono de voz	Identifica preguntas, admiraciones y fin de mensaje; expresa emociones
Volumen	Se ajusta a la situación (asamblea alto, biblioteca bajo)
Pausas	Llaman la atención y permiten reflexionar
Contacto visual	Relaciona a quien habla con quienes escuchan
Gestos y ademanes	Añaden significado a lo que decimos
Aproximación al interlocutor	La distancia depende de la confianza

Diagrama

mindmap
  root((Comunicación no verbal))
    Expresión facial
      Miedo
      Alegría
      Tristeza
      Enojo
      Disgusto
      Desprecio
      Sorpresa
    Paralingüística
      Tono de voz
      Volumen
      Pausas
      Contacto visual
      Gestos y ademanes
      Aproximación al interlocutor

Fórmulas y ecuaciones

En una conversación cara a cara: 35 % verbal + 65 % no verbal = 100 %

$\text{Componente verbal}$ = $35\,\%$

$\text{Comunicación no verbal}$ = $65\,\%$

$35\,\%$ + $65\,\%$ = $100\,\%$

Glosario (6)

Comunicación no verbal: Comunicación que se realiza mediante gestos, expresiones faciales, postura, tono de voz y otros elementos no lingüísticos.
Paralingüística: Estudio de los elementos que acompañan al lenguaje oral (tono, volumen, pausas) y le añaden significado.
Emociones básicas: Miedo, alegría, tristeza, enojo, disgusto, desprecio y sorpresa, que se transmiten con la expresión facial.
Gestos y ademanes: Expresiones de la cara y del cuerpo que añaden significado a lo que decimos.
Contacto visual: Mirada que mantiene quien habla con quienes escuchan, relacionándolos entre sí.
Interlocutor: Persona con la que se conversa o dialoga.

Preguntas para practicar

¿Qué es la comunicación no verbal y por qué es importante?

Es la comunicación que realizamos con gestos, expresiones faciales, postura, tono de voz y volumen, sin usar palabras. Es importante porque el 65 % de lo que comunicamos en una conversación cara a cara es no verbal; sin ella, no entenderíamos el mensaje completo.

¿Cómo se comportan el volumen y las pausas en diferentes situaciones?

Subimos el volumen en asambleas o dramatizaciones y lo bajamos en bibliotecas, hospitales o grupos pequeños. Las pausas llaman la atención y permiten reflexionar sobre lo dicho, por eso son clave en exposiciones y dramatizaciones.

Temas y conceptos clave

La expresión no verbalEmociones básicas y expresión facialElementos paralingüísticos del lenguaje oralInterpretación de gestos y actitudesCompetencia socioemocionalcomunicación no verbalexpresión facialemociones básicastono de vozvolumenpausascontacto visualgestos y ademanesproximidad al interlocutorparalingüística

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Figuras de la página (5)

Ilustración de un niño de pie con los brazos abiertos, la boca abierta y expresión de sorpresa o asombro. — Figura 1 image

Grupo de niños y niñas de distintas edades juntos, transmitiendo convivencia y respeto. — Figura 2 image

Dibujo de un lobo con corbata y guantes amarillos dando el pulgar arriba como ejemplo de gesto. — Figura 3 image

Dos ilustraciones del mismo niño en la mesa de desayuno: a la izquierda con la cabeza apoyada en las manos y expresión triste; a la derecha comiendo feliz con el tenedor. — Figura 4 image

Un niño con el puño levantado y una niña con el pulgar hacia abajo, junto a una lista de expresiones. — Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la comunicación no verbal y qué elementos la forman?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué emociones básicas se expresan con la cara?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué son los elementos paralingüísticos del lenguaje oral?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer las emociones básicas (miedo, alegría, tristeza, enojo, disgusto, desprecio, sorpresa)
• Identificar partes de la cara (ojos, boca, ceño)
• Leer y comprender un enunciado con instrucciones

Siguiente tema sugerido

El lenguaje corporal en la conversación y las normas de comunicación cara a cara

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Las emociones básicas que transmitimos con la expresión facial son miedo, alegría, tristeza, enojo, disgusto, desprecio, sorpresa. ¿A cuál de ellas corresponde la siguiente expresión?

Respuesta abierta

Respeta las emociones de todos. No te burles si alguien se siente mal, se ha lastimado o llora,

Todas las personas tienen derecho a expresar sus sentimientos

y emociones,

Dorado

La expresión no verbal

La comunicación no está formada solamente por palabras El tono de voz, las expresiones de la cara, y los movimientos del cuerpo añaden significación a las palabras. Es muy importante interpretar los mensajes de la comunicación no verbal para comprender la totalidad de un mensaje.

Elementos paralingúísticos del lenguaje oral Variaciones en el tono de la voz. Las variaciones de la voz añaden significado. A través de estas variaciones identificamos las preguntas y las admiraciones. Si se baja el tono, sabemos que el mensaje se ha terminado. El tono de voz también mos ayuda a expresar emociones.

Volumen. Las variaciones en el volumen dependen de la situación y del tipo de intercambio verbal Subimos el volumen si la audiencia es grande, si se trata de una dramatización o si hablamos en una asamblea; pero si conversamos en grupos pequeños, hablamos más bajo, y mucho más si estamos en un lugar como la biblioteca o un hospital,

Pausas. Son momentos de silencio que ayudan a llamar la atención y a reflexionar acerca de lo que se ha dicho. Son especialmente importantes en una exposición o dramatización.

Contacto visual, El contacto visual relaciona a la persona que habla con las personas que escuchan. Gestos y ademanes. Son expresiones de la cara y del cuerpo que añaden significado a lo que decimos. Aproximación al interlocutor. (2 distancia depende de la confianza con la persona a quien nos dirigimos.