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Lengua y Literatura 5° · 2024
Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Teatro escolar de Pinocho: personajes, telón y títeres

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Ejercicio 5: tabla con características y papel de Geppetto, Pinocho, Hada, Pepe Grillo, Titiritero, Zorra, Gato y Ballena. Ejercicio 6: teatro de cartón con ventana-escenario, cortinas y cartel. Ejercicio 7: títeres de palito, guante o caja con los rasgos de cada personaje. Ejercicio 8: reparto equilibrado, guiones y ensayo con telón y títeres.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 123

Lengua y Literatura 5° · 2024

5
Ejercicio 5

Describe a los personajes de la historia. Anota sus características y el papel que desempeñan en la obra.

Personaje Características Papel que desempeña en la obra
Geppetto Anciano bondadoso, carpintero, cariñoso y agradecido Padre de Pinocho; fue engullido por la ballena y agradece la ayuda de su hijo
Pinocho Muñeco de madera que quiere ser un niño de verdad; al principio mentiroso y descuidado, luego sincero y valiente Protagonista; se arrepiente, confiesa sus faltas y arriesga su vida para salvar a su padre
Hada de los Juguetes Bondadosa, justa, poderosa y protectora Premia la verdad y el arrepentimiento: convierte a Pinocho en un niño de verdad
Pepe Grillo Amigo sabio, aconsejador y sincero Recuerda a Pinocho que es mejor tener la conciencia tranquila y no mentir
Titiritero Hombre que hace espectáculos de títeres Ofrece a Pinocho cinco monedas por el cartón y el lápiz; induce al niño a dejar la escuela
Zorra Astuta, engañadora y ambiciosa Junto con el Gato, despoja a Pinocho de las cinco monedas que ganó con el Titiritero
Gato Astuto, silencioso y cómplice de la Zorra Ayuda a la Zorra a quitarle el dinero a Pinocho
Ballena Animal gigantesco que engulle sin querer a los personajes Confinamiento que obliga a Pinocho a buscar la forma de salir y salvar a su padre
Respuesta

La tabla anterior describe las características y el papel de cada personaje; el arrepentimiento y la verdad son los ejes del final de la obra.

6
Ejercicio 6

Organícen grupos de trabajo para poner en escena la historia de Pinocho. Empiecen por armar el teatro; aprovechen material reciclado, como cajas de cartón.

Respuesta orientativa:

  1. Formen grupos de 4 o 5 estudiantes y elijan un coordinador.
  2. Reúnan material reciclado: cajas de cartón, tubos, telas, pintura, tijeras con supervisión y pegamento.
  3. Armen el telón: corten una ventana rectangular en el frente de una caja grande (de 50 a 70 cm de ancho) para que funcione como escenario.
  4. Cosen o pegan cortinas (tela o papel) a los lados de la ventana; adórnalo con cartel del título "El arrepentimiento".
  5. Colóquenlo sobre una mesa o una estructura de cartones apilados, con espacio suficiente para que los títeres se muevan detrás.
  6. Decidan quién manejará el telón y quién será el narrador.
Respuesta

Un teatro de cartón con ventana-escenario, cortinas, cartel de título y espacio para operar los títeres.

7
Ejercicio 7

Ahora es el turno de diseñar los títeres. Observa algunos modelos.

Respuesta orientativa:

  1. Elijan el personaje a representar (Pinocho, Geppetto, Hada, Pepe Grillo, Zorra, Gato o Ballena).
  2. Dibujen el cuerpo en cartón o fieltro; recórtenlo con cuidado.
  3. Péguelo a un palito de helado o a un palo de escoba para sostenerlo (títere de varillas o de guante).
  4. Pinten el rostro y los detalles propios del personaje: la nariz larga de Pinocho, el ala de hada, el sombrero de Pepe Grillo.
  5. Para la Ballena, usen una caja larga pintada de azul que simule la boca.
  6. Practiquen los movimientos antes de ensayar con el telón.
Respuesta

Títeres de palito, guante o caja móvil, hechos a partir de los modelos observados, con los rasgos característicos de cada personaje.

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8
Ejercicio 8

Por último, repartan los personajes y practiquen la presentación. ¡Arriba el telón!

Respuesta orientativa:

  1. Repartan los roles por sorteo o por afinidad, asegurándose de que todas las voces tengan intervención.
  2. Preparen guiones con las líneas de cada personaje de las Escenas XI y XII.
  3. Ensayen primero los diálogos sin títeres para memorizar las líneas.
  4. Añadan títeres, telón y efectos (por ejemplo, el estornudo de la ballena: ¡Aaachu!).
  5. Acuerden la duración (5 a 8 minutos) y el saludo final al público.
Respuesta

Un reparto equilibrado de roles, guiones preparados y ensayo con títeres y telón listos para presentar la obra.

Contenido de la página

Teatro escolar de Pinocho

ESCENA XI — El reencuentro (Adentro de la ballena)

PINOCHO: —¡Papá, me alegro mucho de verte! Aunque sea dentro de una ballena.

GEPPETTO: —¡Oh, yo también, querido hijo!

PINOCHO: —Tenemos que encontrar una forma de salir...

GEPPETTO: —¡Hagámosle cosquillas a la ballena, con mi nariz, para que estornude!

BALLENA: —¡Aaachu!

PINOCHO: —Listo, papá, ¡al agua!

ESCENA XII — El arrepentimiento

GEPPETTO: —¡Uf, por fin salimos de la ballena! Por suerte encontramos la barca.

PINOCHO: —Papá, tengo que confesarte que he sido un niño malo.

GEPPETTO: —¿Qué has hecho?

PINOCHO: —He vendido la cartilla, el maletín y el lápiz por cinco monedas.

GEPPETTO: —¿Y qué hiciste con el dinero?

PINOCHO: —Me lo quitaron un zorro y un gato.

GEPPETTO: —¿Y por qué tienes esa nariz tan larga?

PINOCHO: —Es que… el hada ha venido, me ha preguntado si he ido a la escuela y no le he dicho la verdad. Por mentiroso me ha crecido la nariz. Pero ya no voy a mentir más.

GEPPETTO: —Me parece muy bien, hijo. No vayas a mentir nunca más. Y gracias por venir en mi ayuda para salvarme de la ballena.

HADA: —He oído lo que has dicho, Pinocho. No vas a mentir y has arriesgado tu vida para salvar a tu padre. Por eso te convertirás en un niño de verdad.

GEPPETTO: —Gracias, hada querida. Me haces muy feliz.

HADA: —Adiós, Geppetto. Adiós, Pinocho. Iré a buscar a otros niños para ayudar.

(Entra Pepe Grillo).

PEPE GRILLO: —¡Ya ves, Pinocho! Es mejor tener la conciencia tranquila y no mentir.

PINOCHO: —Tenías razón, Pepe Grillo. ¡Ahora soy un niño de verdad!

FIN

(Adaptación a partir de texto realizado por los alumnos de quinto grado del C.E.I.P. ADRIANO, Andalucía. Fuente: https://bit.ly/3H2hc6G)

Después de la lectura

  1. Describe a los personajes de la historia. Anota sus características y el papel que desempeñan en la obra.

  2. Organícen grupos de trabajo para poner en escena la historia de Pinocho. Empiecen por armar el teatro. Aprovechen material reciclado, como cajas de cartón.

  3. Ahora es el turno de diseñar los títeres. Observa algunos modelos.

  4. Por último, repartan los personajes y practiquen la presentación.

¡Arriba el telón!

Ejemplos resueltos

¿Por qué la nariz de Pinocho crece y luego el hada lo convierte en niño de verdad?

  1. La nariz crece como castigo porque Pinocho miente: dice que va a la escuela sin hacerlo.
  2. El hada premia su arrepentimiento sincero, no la mentira.
  3. El mensaje moral es que la verdad y el arrepentimiento llevan al personaje a transformarse en niño de verdad.

Tabla

Personaje Características Papel que desempeña en la obra
Geppetto Anciano bondadoso, carpintero, cariñoso y agradecido Padre de Pinocho; fue engullido por la ballena y agradece la ayuda de su hijo
Pinocho Muñeco de madera; mentiroso al principio, luego sincero y valiente Protagonista; se arrepiente y salva a su padre
Hada de los Juguetes Bondadosa, justa, poderosa y protectora Premia la verdad y convierte a Pinocho en niño de verdad
Pepe Grillo Amigo sabio, aconsejador y sincero Recuerda a Pinocho que es mejor no mentir
Titiritero Hombre que hace espectáculos de títeres Ofrece cinco monedas por el cartón y el lápiz; aleja a Pinocho de la escuela
Zorra Astuta, engañadora y ambiciosa Junto con el Gato, quita el dinero a Pinocho
Gato Astuto, silencioso y cómplice Ayuda a la Zorra a despojar a Pinocho de las monedas
Ballena Animal gigantesco que engulle a los personajes Confinamiento que obliga a buscar la salida y salvar al padre

Glosario (6)

Escena
Unidad de acción de una obra teatral que transcurre en un mismo lugar y momento, marcada por acotaciones y réplicas de los personajes.
Telón
Cortina que cubre el escenario y se abre para iniciar la función y cierra para terminarla.
Títere
Muñeco articulado o flexible que se manipula para representar a un personaje en una obra.
Acotación
Arrepentimiento
Sentimiento de reconocimiento de las propias faltas que lleva al personaje a cambiar de conducta.
Material reciclado
Objetos que se reutilizan, como cajas de cartón, para construir escenografía o títeres.

Preguntas para practicar

¿Cuál es el mensaje moral de las Escenas XI y XII de Pinocho?

El arrepentimiento sincero y la verdad permiten la transformación del personaje: Pinocho deja de mentir, salva a su padre y el hada lo convierte en niño de verdad. La obra enseña que las acciones consecuentes y la honestidad tienen consecuencias positivas.

¿Por qué es importante ensayar antes de presentar una obra de teatro?

El ensayo permite memorizar las réplicas, coordinar los movimientos con los títeres y el telón, corregir tiempos y distribuir bien las intervenciones, para que la presentación sea clara y disfrutable para el público.

Temas y conceptos clave

Lectura dramatizadaPersonajes y función en la obraTeatro con material recicladoDiseño de títeresPuesta en escenareparto de personajesescena (acotación y réplicas)telóntíterematerial recicladoensayoarrepentimiento y verdad como eje temático

Fuentes y referencias

  • Adaptación del texto realizada por los alumnos de quinto grado del C.E.I.P. ADRIANO, Andalucía
  • https://bit.ly/3H2hc6G
  • Data Governance, 2020
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de un texto teatral (reparto de roles, acotaciones, diálogos).
  • • Conocer el argumento de Pinocho (Collodi).
  • • Uso básico de tijeras, pegamento y pintura con supervisión docente.
Siguiente tema sugerido
Guion teatral: redactar acotaciones y réplicas para una escena original
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2272 caracteres

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ESCENA XI

El reencuentro (Adentro de la ballena)

PINOCHO: —¡Papá, me alegro mucho de verte! Aunque sea dentro de una ballena GEPPETTO: —¡Oh, yo también, querido hijo!

PINOCHO: —Tenemos que encontrar una forma de salir...

GEPPETTO: —¡Hagámosle cosquillas a la ballena, con mi nariz, para que estornude! BALLENA: —jAaachul

PINOCHO; —Listo, papá, jal agua!

ESCENA XIl

El arrepentimiento

GEPPETTO: —jUf, por fin salimos de la ballena! Por suerte encontramos la barca. PINOCHO: —Papá, tengo que confesarte que he sido un niño malo,

GEPPETTO: —¿Qué has hecho? PINOCHO: —He vendido la cartilla, el maletín y el lápiz por cinco monedas. GEPPETTO: —¿Y qué hiciste con el dinero? PINOCHO: —Me lo quitaron un zorro y un gato

GEPPETTO: —¿Y por qué tienes esa nariz tan larga?

PINOCHO: —Es que... el hada ha venido, me ha preguntado si he ido a la escuela

y no le he dicho la verdad. Por mentiroso me ha crecido la nariz. Pero ya no voy a mentir más.

GEPPETTO: —Me parece muy bien, hijo. No vayas a mentir nunca más. Y gracias por venir en mi ayuda para salvarme de la ballena.

HADA: —He oído lo que has dicho, Pinocho. No vas a mentir y has arriesgado tu vida para salvar a tu padre. Por eso te convertirás en un niño de verdad,

GEPPETTO: —Gracias, hada querida. Me haces muy feliz

HADA: —Adiós, Geppetto. Adiós, Pinocho. Iré a buscar a otros niños para ayudar.

(Entra Pepe Grillo)

PEPE GRILLO: —¿Ya ves, Pinocho? Es mejor tener la conciencia tranquila y no mentir PINOCHO: —Tenías razón, Pepe Grillo, ¡Ahora soy un niño de verdad!

(Adaptación a partir del texto realizado por los alumnos de quinto grado del C.E.LP ADRIANO. Andalucia Fuente; hitpsy/bit lw 2H 6E

  1. Describealos personajes dela historia. Anota sus características y el papel quedesempeñan en la obra. Hes abierta

Personaje Caracteristicas

Geppetto Pinocho Hada de los

pel que desempeña en la obra |

Ballena

  1. Organicen grupos de trabajo para poner en escena la historia de Pinocho. Empiecen por

armar el teatrino. Aprovechen material reciclable, como cajas de cartón.

  1. Ahora es el turno de diseñar los títeres, Observa algunos modelos

  2. Por último, repartan los personajes y practiquen la presentación

¡Arriba el telón!

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