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Matematica 6° · Egb 6 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Coordenadas rectangulares

📄 teoria Matemática 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Casa: calle A, transversal 1. Escuela: calle B, transversal 4. Farmacia: calle E, transversal 1. Panadería: calle D, transversal 3. El GPS sirve para ubicar lugares y elegir rutas.

📚 theory Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 14

Matematica 6° · Egb 6 Matematica 2025 · 2025

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Ejercicio 1

Resolución

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Ejercicio 1

Saberes previos

Una respuesta posible es: Desde mi casa camino hacia la derecha hasta llegar a la esquina, luego avanzo hacia arriba por la calle principal y giro a la izquierda para llegar al parque.

La respuesta puede cambiar según la ubicación real de la casa y del parque de cada estudiante. Lo importante es utilizar correctamente las palabras derecha, izquierda, arriba y abajo.

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Ejercicio 2

Ubicación de los lugares

En el plano, las letras del eje horizontal representan las calles y los números del eje vertical representan las transversales. Por ello, cada lugar se identifica con una calle y una transversal:

  • La casa está en la calle A, transversal 1.
  • La escuela está en la calle B, transversal 4.
  • La farmacia está en la calle E, transversal 1.
  • La panadería está en la calle D, transversal 3.

El recorrido de Emilia es: casa → escuela → farmacia → panadería.

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Ejercicio 3

Importancia del GPS

El GPS es importante porque permite conocer la ubicación de personas, vehículos y lugares mediante coordenadas geográficas. Gracias a este sistema podemos encontrar direcciones, calcular rutas y orientarnos con mayor facilidad. El GPS utiliza satélites para determinar la posición aproximada de un lugar y mostrarla en un mapa.

Contenido de la página

Coordenadas rectangulares

Una cuadrícula es un conjunto de líneas horizontales y verticales que sirve para ubicar un punto o lugar determinado.

En el plano presentado:

  • El eje horizontal utiliza letras para representar las calles.
  • El eje vertical utiliza números para representar las transversales.
  • La ubicación de cada lugar se expresa mediante una calle y una transversal.

El GPS también utiliza el principio de las coordenadas para localizar lugares en la superficie terrestre, mediante coordenadas geográficas como la latitud y la longitud.

Ejemplos resueltos

Ubica en la cuadrícula la casa, la escuela, la farmacia y la panadería de Emilia.

Se leen primero las letras del eje horizontal y luego los números del eje vertical. Así:

  • Casa: (A,1).
  • Escuela: (B,4).
  • Farmacia: (E,1).
  • Panadería: (D,3).

El recorrido es: casa → escuela → farmacia → panadería.

Tabla

Lugar Calle Transversal
Casa A 1
Escuela B 4
Farmacia E 1
Panadería D 3

Glosario (7)

Cuadrícula
Conjunto de líneas horizontales y verticales que permite ubicar puntos o lugares.
Coordenadas
Datos que indican la posición exacta de un punto dentro de un plano o espacio.
Plano cartesiano
Sistema formado por ejes que permite representar y ubicar puntos.
Transversal
Calle representada mediante un número en el eje vertical del plano.
GPS
Sistema de Posicionamiento Global que permite conocer la ubicación de un lugar mediante señales de satélite.
Latitud
Coordenada geográfica que indica la posición hacia el norte o hacia el sur.
Longitud
Coordenada geográfica que indica la posición hacia el este o hacia el oeste.

Preguntas para practicar

¿Qué recorrido realizas desde tu casa hasta tu escuela?

¿Por qué es útil ubicar un lugar mediante coordenadas?

¿En qué situaciones de la vida diaria utilizas un GPS?

Temas y conceptos clave

Coordenadas rectangularesPlano cartesianoCuadrículasUso del GPSUna cuadrícula está formada por líneas horizontales y verticales.Las letras del eje horizontal representan las calles.Los números del eje vertical representan las transversales.Las coordenadas permiten ubicar un punto o lugar.El GPS utiliza coordenadas geográficas para localizar lugares.
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Figuras de la página (4)

Flechas de colores que representan las direcciones arriba, abajo, derecha e izquierda.
Figura 1 image
Cuadrícula con letras de A a F en el eje horizontal y números del 0 al 5 en el eje vertical. Contiene las ubicaciones de la casa, la escuela, la farmacia y la panadería.
Figura 2 image
Teléfono celular con un mapa, utilizado como ejemplo de la aplicación del GPS.
Figura 3 image
Figura 4 de Matematica 6° · Egb 6 Matematica 2025 · 2025
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se ubica un punto en un plano cartesiano?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son las coordenadas rectangulares?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo utiliza el GPS las coordenadas para encontrar un lugar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer las direcciones derecha, izquierda, arriba y abajo
  • • Leer letras y números en una cuadrícula
  • • Comprender la ubicación de lugares en un mapa sencillo
Siguiente tema sugerido
Ubicación y representación de puntos en el plano cartesiano
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1431 caracteres

TEMA 1

= » Y

y Competencia comunicacional

Utilizando las palabras derecha, izquierda, arriba, abajo, describe cémo te diriges de tu casa al parque o una farmacia de tu barrio.

2% Sinterdisciplinariedad

Matematica y TIC Actualmente existe

el GPS (Sistema de Posicionamiento Global), que emplea

el mismo principio

del plano cartesiano. Para ubicar un

lugar se utilizan,

como referencia,

sus coordenadas geográficas, conocidas como latitud y longitud.

2

Escribe un párrafo en el cuaderno

sobre la importancia del Sistema de Posicionamiento Global (GPS) y preséntalo a la clase.

Coordenadas rectangulares

Saberes previos

Utilizando las palabras derecha, izquierda, arriba, abajo, describe cómo te diriges de tu casa al parque de tu barrio.

Emilia realiza todos los días el siguiente recorrido: sale desde su casa hacia su escuela; luego de la escuela, se traslada a la farmacia donde trabaja su madre; finalmente va con su madre a la panadería

Si Emilia quiere contarle al resto de la clase cómo es su recorrido, ¿de qué modo explicaría la ubicación de cada lugar?

Para explicar la ubicación de cada lugar, Emilia realiza un plano cartesiano.

En el eje horizontal coloca letras que representan las calles, y en el eje vertical coloca números que son las transversales.

JU pa GelUe EL JOO Laa OA

La cuadricula es un conjunto de líneas horizontales y verticales que sirven para ubicar un determinado punto o lugar.

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