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Matematica 9° · Egb 9 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Operaciones con polinomios

📄 ejemplo Matemática 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Ejemplo 3: \frac{1}{10}x^{3}+\frac{7}{4}x^{2}y-3xy^{2}+y^{3}.

Ejemplo 4: -2a^{5}+7a^{4}-11a^{3}-13a^{2}-a.

Polinomio con dos monomios: binomio.

Matemática ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 97

Matematica 9° · Egb 9 Matematica 2025 · 2025

Idea principal

Al sumar polinomios, se destruyen los paréntesis y se agrupan los términos semejantes. También se pueden ordenar los términos en forma descendente y completar los términos que falten.

Ejemplo 3

Se suman los polinomios:

\frac{1}{2}x^{3}+2x^{2}y-3y^{3}+\left(-\frac{2}{5}x^{3}-\frac{1}{4}x^{2}y-3xy^{2}+4y^{3}\right)

Destruimos el paréntesis:

\frac{1}{2}x^{3}+2x^{2}y-3y^{3}-\frac{2}{5}x^{3}-\frac{1}{4}x^{2}y-3xy^{2}+4y^{3}

Agrupamos términos semejantes:

\left(\frac{1}{2}x^{3}-\frac{2}{5}x^{3}\right)+\left(2x^{2}y-\frac{1}{4}x^{2}y\right)-3xy^{2}+\left(-3y^{3}+4y^{3}\right)

Reducimos cada grupo:

\frac{1}{2}-\frac{2}{5}=\frac{5}{10}-\frac{4}{10}=\frac{1}{10}

2-\frac{1}{4}=\frac{8}{4}-\frac{1}{4}=\frac{7}{4}

Por tanto, el resultado es:

\boxed{\frac{1}{10}x^{3}+\frac{7}{4}x^{2}y-3xy^{2}+y^{3}}

Ejemplo 4

Se pide calcular \left(P_{1}+P_{3}\right)-P_{2}, donde:

P_{1}=-4a^{4}-3a^{2}-a+1

P_{2}=2a^{5}-\left[a^{4}-\left(7a^{2}+1\right)-3a^{3}\right]

P_{3}=10a^{4}-8a^{3}-3a^{2}

Primero sumamos P_{1} y P_{3}:

P_{1}+P_{3}=\left(-4a^{4}+10a^{4}\right)-8a^{3}+\left(-3a^{2}-3a^{2}\right)-a+1

P_{1}+P_{3}=6a^{4}-8a^{3}-6a^{2}-a+1

Ahora simplificamos P_{2}:

P_{2}=2a^{5}-\left[a^{4}-7a^{2}-1-3a^{3}\right]

Al cambiar los signos del corchete:

P_{2}=2a^{5}-a^{4}+3a^{3}+7a^{2}+1

Restamos P_{2} de la suma obtenida:

\begin{aligned} \left(P_{1}+P_{3}\right)-P_{2}&=6a^{4}-8a^{3}-6a^{2}-a+1\\ &\quad-\left(2a^{5}-a^{4}+3a^{3}+7a^{2}+1\right) \end{aligned}

Distribuimos el signo negativo y reducimos términos semejantes:

-2a^{5}+6a^{4}+a^{4}-8a^{3}-3a^{3}-6a^{2}-7a^{2}-a+1-1

\boxed{-2a^{5}+7a^{4}-11a^{3}-13a^{2}-a}

El término independiente se cancela porque 1-1=0.

Interdisciplinariedad: Matemática y Música

Las frecuencias de vibración de una cuerda, como las de un piano, pueden relacionarse con las raíces de un polinomio. Un polinomio que tiene exactamente dos monomios recibe el nombre de binomio.

Contenido de la página

Suma de polinomios

Para sumar polinomios se destruyen los paréntesis, se agrupan los términos semejantes y se suman sus coeficientes.

Resta de polinomios

Para restar un polinomio se cambia el signo de cada uno de sus términos y luego se realiza una suma algebraica.

Clasificación

Un polinomio formado por dos monomios se llama binomio. La suma de polinomios también puede organizarse en forma vertical, colocando en columnas los términos del mismo grado.

Ejemplos resueltos

Sumar \frac{1}{2}x^{3}+2x^{2}y-3y^{3} con -\frac{2}{5}x^{3}-\frac{1}{4}x^{2}y-3xy^{2}+4y^{3}.

Se agrupan términos semejantes: \left(\frac{1}{2}-\frac{2}{5}\right)x^{3}+\left(2-\frac{1}{4}\right)x^{2}y-3xy^{2}+(-3+4)y^{3}. El resultado es \frac{1}{10}x^{3}+\frac{7}{4}x^{2}y-3xy^{2}+y^{3}.

Calcular (P_{1}+P_{3})-P_{2} con los polinomios dados.

Primero, P_{1}+P_{3}=6a^{4}-8a^{3}-6a^{2}-a+1. Luego, P_{2}=2a^{5}-a^{4}+3a^{3}+7a^{2}+1. Al restar y reducir términos semejantes se obtiene -2a^{5}+7a^{4}-11a^{3}-13a^{2}-a.

Fórmulas y ecuaciones

Para sumar términos semejantes, se suman sus coeficientes y se conserva la parte literal.

Para restar un polinomio, se cambia el signo de todos los términos del sustraendo.

\frac{1}{2}@@MATH_0@@\frac{2}{5}@@MATH_1@@\frac{1}{10}x^{3}

2x^{2}y-@@MATH_0@@x^{2}y=@@MATH_1@@x^{2}y

(P_{1}+P_{3})-P_{2}=-2a^{5}+7a^{4}-11a^{3}-13a^{2}-a

Glosario (4)

Términos semejantes
Términos que tienen las mismas variables elevadas a los mismos exponentes.
Binomio
Polinomio que está formado por exactamente dos monomios.
Coeficiente
Número que multiplica a la parte literal de un término algebraico.
Polinomio
Expresión algebraica formada por la suma o resta de uno o más monomios.

Preguntas para practicar

¿Por qué es necesario agrupar los términos semejantes antes de reducir un polinomio?

¿Qué sucede con los signos de los términos cuando se resta un polinomio?

Temas y conceptos clave

Suma de polinomiosResta de polinomiosReducción de términos semejantesClasificación de polinomiosPropiedad asociativaPropiedad conmutativaTérminos semejantesOrden descendenteBinomio
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se reducen términos semejantes en un polinomio?
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¿Cómo se realiza la resta de polinomios?
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¿Qué es un binomio?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer monomios y polinomios
  • • Identificar términos semejantes
  • • Operar con números enteros y fracciones
  • • Aplicar la ley de signos
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Multiplicación de polinomios
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1797 caracteres

_ Al sumar polinomios, aplicamos la propiedad asociativa y conmutativa, d

| manera que reagrupamos términos semejantes para reducirlos. pa

)

Ejemplo 3

1 2 1 Sumar dl +2x"y-3y* con “ay Y +4y' Solución

Deraeyay e ya +43) Sumamos. Se +2xy-3y e yy + 4y Destruimos el parénteis ( ).

Aplicamos la propiedad asociativa y la conmutativa. 1

2 1 Do Joa --x? Ja “4 (-3y +4y (2 : yy | 37 + (ay + ay)

1 7 ml + Y -31y? + y* Reducimos términos semejantes.

Ejemplo 4

De la suma del polinomio Pi con el polinomio P3, restar el polinomio P2.

P:-4a*-3a?-a+1 P,: 2a°—[a‘ -(7a*+1)-30*] P,: 10a* -8a*-3a*

Solución

Sumamos los polinomios P1 y Pa:

Aq! 30 Lae linomio sustraendo.

110a* -8a* -3a* 96a* -8a* -6a* -a +1

-20 + a*-3a*-7a?

96a* -8a*-6a* -a +1

Luego, colocamos en forma vertical los polinomios, cambiando de signo al po-

—2a°+ 97a'-11a*-13a*-a -1

Simplificamos el polinomio Ps: 2a°-[ a*-(7a*+1)-30 | es 96a* -8a* -6a* -a+1 2a°-[a" 7a’ 13a’ | 2a a! +7a’ +1+3a°

2a —a‘ +3a'+7a’ +1

El polinomio resultante de la operación

& Recuerda que...

La suma de polinomios se puede hacer en forma vertical. Para

ello, es recomendable ordenar en forma descendente y completar los polinomios.

Ac

Mantener contacto visual es clave cuando hay habilidades diferentes o dificultades auditivas.

$93 Interdisciplinariedad

Matematica y Música

Podemos encontrar las raíces de polinomios en las teclas de un piano. Al pulsar una tecla se activa un martillo que golpea una cuerda que vibra a determinada frecuencia (velocidad). Esta define la nota.

La frecuencia es un número, y, de hecho, es la raíz de un polinomio que se define a partir de las características de la cuerda. Esto mismo sucede con cualquier instrumento u objeto que vibra.

Responde: ¿qué nombre recibe el polinomio que tiene dos monomios?

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