Evaluación formativa y ámbitos de aprendizaje
Se prioriza la evaluación formativa para la retroalimentación permanente a cada estudiante sobre la base de sus percepciones, inquietudes y necesidades respecto a los diversos temas. Se cuenta con un espacio de Autoevaluación para diversificar los tipos de evaluación en el aula y propiciar la autocrítica como parte del pensamiento crítico.
Los textos presentan lecturas que promueven temas de reflexión.
Comprensión y expresión oral y escrita
El texto presenta tres secciones, cada una centrada en temáticas específicas como comunicación, expresión emocional y hábito de lectura. Estas secciones están alineadas con los estándares de aprendizaje en comprensión y expresión oral y escrita. La evaluación final busca identificar el nivel de logro de habilidades esenciales para una evaluación auténtica. Se incluyen lecturas motivadoras para fomentar la comprensión y expresión oral y escrita. Se enfatiza un enfoque curricular integral, instando al docente a crear experiencias de aprendizaje contextualizadas y lúdicas.
Descubrimiento y comprensión del medio cultural
El texto se divide en tres secciones que abordan diferentes aspectos del desarrollo infantil, como la exploración del entorno, la comprensión de derechos y responsabilidades, y la identidad cultural. Cada sección se alinea con estándares de aprendizaje específicos y busca evaluar la comprensión profunda de los temas tratados. Incluye lecturas y actividades motivadoras adaptadas a los intereses de los estudiantes para fomentar su autonomía y construir una identidad positiva.
Descubrimiento y comprensión del medio natural
Se divide en tres secciones que abordan temas como el cuidado del entorno, el cuerpo humano, los elementos naturales y artificiales, y los cambios climáticos. Estas secciones se alinean con los niveles de logro de los estándares de aprendizaje del ámbito de descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural. La evaluación al final de cada sección busca identificar el nivel de logro en habilidades de pensamiento, promoviendo la construcción de conocimientos mediante experiencias significativas y mediación. Se incluyen lecturas motivadoras para estimular la interacción con su entorno.
Relaciones lógico-matemáticas
El texto se divide en tres secciones que exploran temas como aventuras numéricas y geometría. Estas secciones están diseñadas para alinearse con los estándares de aprendizaje. La evaluación propuesta busca medir habilidades esenciales para una evaluación auténtica, considerando tanto aspectos visibles como subyacentes del desarrollo y la expresión personal. Se incluyen lecturas motivadoras para fomentar la comprensión y expresión oral y escrita, enfatizando un enfoque integral del currículo con experiencias contextualizadas y lúdicas.
