Sesión 1 (continuación) — Áreas básicas

...auditiva; y, a su vez, la creación de narrativas y la presentación oral de experiencias permiten a las niñas y niños expresar sus ideas y conocimientos de manera clara y coherente.

Relaciones lógico-matemáticas

A través de la clasificación de objetos según sus características físicas y la identificación de patrones en juegos se fomenta el razonamiento lógico y las habilidades matemáticas básicas, como el conteo y la comparación de tamaños.

Las niñas y niños podrán clasificar objetos según sus características físicas, identificar patrones en juegos y resolver problemas matemáticos simples, como el conteo y la comparación de tamaños.

Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural

Exploración de la diversidad cultural y natural a través de experiencias prácticas.

Por una parte, en cuanto al descubrimiento del medio natural, las actividades de observación de objetos cotidianos y la clasificación de seres vivos según su hábitat permiten a las niñas y niños explorar y comprender el entorno natural que los rodea; y, por otra, en lo concerniente a la comprensión del medio cultural, las visitas a entornos urbanos y rurales promueven la comprensión de la diversidad cultural, mientras que las actividades artísticas expresan la creatividad y la identidad cultural.

Las niñas y niños serán capaces de observar y clasificar seres vivos según su hábitat, comprender la diversidad cultural a través de actividades prácticas y expresar su relación con el medio ambiente.

Expresión artística y expresión corporal

Actividades creativas que involucren pintura...

Objetivos integradores adicionales

• Integrar de manera holística las áreas básicas de aprendizaje a través de experiencias prácticas y lúdicas.
• Promover un aprendizaje significativo que conecte con las experiencias de las niñas y los niños.

Estos objetivos buscan abordar de manera integral las áreas básicas de aprendizaje, fomentando el desarrollo integral de las niñas y los niños del subnivel de Preparatoria mediante un enfoque lúdico, práctico y significativo.

Diagrama 1

Áreas básicas articuladas en la Sesión 1

mindmap
  root((Diversidad del entorno))
    Comprensión y expresión oral
      Narrativas
      Juegos de roles
    Relaciones lógico-matemáticas
      Clasificación
      Patrones
      Conteo
      Comparación
    Medio natural y cultural
      Observación de seres vivos
      Visitas urbanas y rurales
    Expresión artística y corporal
      Pintura
      Danza

Glosario

• patrón: Secuencia u orden que se repite y permite predecir el siguiente elemento.
• clasificación: Agrupación de objetos según uno o más atributos comunes.
• hábitat: Lugar donde vive un ser vivo y donde encuentra las condiciones para sobrevivir.
• expresión no verbal: Comunicación a través del cuerpo, gestos y movimientos.