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What do I know?

CLASE 2

Tiempo estimado

135minutos

Objetivos de la clase

• Conocer la reacción de los estudiantes a un nuevo idioma

• Reconocer elementos de la vida diaria en otro idioma

Recursos

TE pp. 10–11CAp.7 y 63CD 1 (Track 6)Palitos de helado

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Repita el saludo de la primera clase y motive a los estudiantes a responder en inglés. T: Hello! How are you today?

• Dirija la atención a las fotografias y pregunte a los estudiantes qué podrian identificar en inglés. T: How do you say (plátano) in English? Haga la misma pregunta con diferentes elementos de la página.

What do I know?

Desarrollo60 minutos

• Lea en voz alta las instrucciones de la actividad 1 y reproduzca la pista de audio. Permita el uso de espanol y traduzca sus respuestas al inglés. Luego,continue con las actividades 2, 3 y 4. Forme grupos para trabajar, según la cantidad de estudiantes en la sala. T: Work in groups.

Reproduzca el audio más de una vez para facilitar la adquisición de vocabulario. T: Listen again.

• Invite a los alumnos a usar el Cuaderno de Actividades. T: Open your Activity Book on page 7. Lea en voz alta las instrucciones.


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Unidad 1: At school