Página — Ingles 1 (pág. 19)

Count and say.

Say the missing number.

Write your name.

Stop and think!

Read and show a face.

I don't understand the activities.

Ineed help with the activities.

I understand. I can help my classmates.

Hello!

Activity book Page

Cierre 55 minutos

Invite a los estudiantes a hojear la unidad completa y pregúnteles qué es lo que más desean saber. T: Look at unit 1. What do you like?

• En los recortables del Cuaderno de Actividades podrán encontrar las caritas presentes en la sección de metacognición. Pidales recortar las caritas y pegarlas en palitos de helado. De esta manera, pueden realizar la sección de metacognición y mostrar la carita que más los identifica con respecto a su desempeño. T: How do you feel? Let's read together. Do you need more help?

Solucionario

1. Puede revisar el transcript del audio de esta sección en la p. 41.

2. bananas, oranges, pear, grapes, tomato.

3.5,3,4,6,2.

4.3,5,8,9.

5. Los estudiantes escribirán su propio nombre en su cuaderno.

Stop and think!

Pidales a sus estudiantes que recorten las caritas que se encuentran en la p.63 del CA y que las peguen a palitos de helado T: Ok everyone, cut the smiley faces carefully from page 63 of the Activity book. Then, let's paste them on these popsicle sticks! Para el desarrollo de la sección Stop and think! (y cada vez que tengan que evaluar las historias),pidales que le muestren la carita que mejor refleje lo que han entendido. De esta manera, puede evaluar el nivel general del curso e incentivar a los estudiantes que mostraron la carita verde a que ayuden a otros que hayan mostrado la carita roja o amarilla.

Cuaderno de Actividades

Para profundizar los aprendizajes de esta sección, puede ocupar la página del Cuaderno de Actividades.

Unidad

1












Sugerencias Texto del Estudiante

17