Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 163)

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lenguaje y comunicacion

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Rúbrica

Recuerde que el desafío apunta a la fluidez, vale decir, a la calidad y no a la velocidad lectora.La fluidez es el resultado de la lectura oral con los siguientes parámetros en este nivel de enseñanza: expresión, ritmo de lectura, precisión en el reconocimiento de palabras y comprensión del texto. A continuación, se entrega primero una rúbrica sobre el concepto fluidez y luego una que detalla cada uno de los aspectos señalados y que permite distinguir el nivel en el que se encuentra el estudiante.

Tarea de oralidad: lee el primer párrafo en voz alta del texto "Las nubes" (página 8o).

Criterio	Logrado	Medianamente logrado	No logrado
Fluidez	Lee de manera fluida o en unidades cortas el párrafo señalado.	Lee palabra a palabra el párrafo señalado.	Lee de manera silábi- cao no lee el párrafo señalado.
Expresión	Cambia el tono de voz y hace pausas frente a un punto o coma.	Cambia el tono de voz, pero no hace pausas fren- te a un punto o coma.	Su tono de voz es monó- tono y no hace pausas frente a un punto o coma.
Reconocimiento de palabras	Lee las palabras comple- tas y de manera correcta.	Lee una o dos letras de manera incorrecta.	Lee palabras distintas a las que aparecen en el párrafo.
Ritmo de lectura	Lee a un ritmo apropiado.	Lee muy rápido o muy lento solo una vez.	La velocidad de la lectura dificulta la comprensión de lo leido.
Comprensión del texto	Comprende el párrafo leído.	Comprende una de las siguientes: de quién se ha- bla o qué se dice sobre él.	No comprende el texto.