Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 162)

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lenguaje y comunicacion

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Sugerencias de evaluación

En los siguientes cuadros se presentan las acciones que deben ser levadas a cabo por los y las estudiantes para diagnosticar conocimientos previos necesarios para alcanzar los objetivos declarados para la Unidad 2.

Objetivo: leer palabras con las letras n, f, h, b, r y las silabas ca- co- cu, que-quiy ga -go-gu.	Conocimiento previo: leer y distinguir vocales de consonantes.
Instrucción: Observa las estrellas. Encierra las estrellas que tienen vocales y léelas en voz alta cuando te lo pidan. ： 1 Som.

Estará bien hecho si.....
•Lee correctamente las vocales.

Objetivo: escribir palabras con las letras n, f, h, b, r y las sílabas ca – co–cu, que- qui y ga-go -gu. escribir oraciones.
Instrucción: Observa las imágenes y lee en voz alta. El come Luego, pregunte a los estudiantes: jQué palabra comienza por ga? iQué palabra comienza por que? Inventa una oración con la palabra gato. jim
Estará bien hecho si...	• Lee correctamente las oraciones.
	• Identifica correctamente las silabas iniciales.
	•Señala en voz alta una nueva oración cuando se lo piden.

Objetivo: escuchar y comprender una carta e instrucciones.	Conocimiento previo: seguir una instrucción oral simple.
Instrucción: Jugar a Simón manda con instrucciones simples que impliquen movimiento del cuerpo.
Estará bien hecho si....	Escucha atentamente la instrucción.
	• Se mueve de acuerdo con lo que se pide en la instrucción.