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lenguaje y comunicacion

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iPor qué son importantes los animales?

Planificación de la unidad

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Objetivos de aprendizaje e indicadores de evaluación abordados en la unidad.

Objetivos de aprendizaje (OA)	Indicadores de evaluación (IE)
Lectura
	1. Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito.	1. Distinguen entre imagen y texto escrito. 4. Juegan a leer.
	2. Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por espacios en el texto escrito.	1. Diferencian una palabra de una frase u oración. 2. Identifican la cantidad de palabras que hay en una oración. 3. Identifican la primera y la última letra de una palabra.
fonemas y silabas.	3. Identificar los sonidos que componen las palabras (concien- cia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus	2. Identifican qué palabras riman entre sí luego de escuchar una estrofa. 3. Identifican el sonido inicial y final de las palabras. 4. Descomponen palabras en los fonemas que las forman. 6. Descomponen palabras en silabas. 7. Forman palabras a partir de silabas dadas.
4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conoci- miento de las correspondencias letra-sonido en diferentes combinaciones: silaba directa, indirecta o compleja, y dígra- fos rr-ll-ch-qu.	2. 3. 4. 5. 6.	Nombran palabras que comienzan con una letra determinada. Reconocen una letra determinada en textos escritos. Leen algunas palabras que contienen una o más vocales y las consonantes en estudio. Leen algunas palabras en textos apropiados a su edad. Leen algunos nombres familiares y palabras de uso frecuente necesarias para la comprensión de textos, pero cuyas letras se aprenderán posteriormente (por ejemplo, yo, ella, y, que, fue).
5. Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con precisión, aunque se auto- 小 corrijan en algunas ocasiones leyendo palabra a palabra 业		7. Leen frases u oraciones. 1. Leen con precisión palabras que incluyen las letras aprendidas en esta unidad. 2. Leen un listado de palabras o frases cortas haciendo lectura silabica en contadas ocasiones.