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Rúbrica

Producción oral

Para evaluar la actividad de expresión oral de las páginas 144 y 145 se incluye el siguiente instrumento de evaluación.Tarea de oralidad: Prepara una conversación sobre animales con los pasos dados.

	Logrado	Medianamente logrado	Por lograr
Tema	Se ciñe al tema sin desviarse.	Se desvía del tema, pero lo retoma luego.	No aborda el tema de conversación.
Respeto de turnos	Levanta la mano para participar y espera su turno.	Levanta la mano para partici- par, pero se observan actitudes que denotan impaciencia.	No levanta la mano para par- ticipar ni espera su turno con paciencia.
Respeta a los demás mientras hablan	Escucha en silencio y atenta- mente lo que dicen los demás.	Escucha en silencio lo que dicen los demás, pero está desatento.	Hace ruido mientras los demás hablan.
Volumen de voz	utiliza un volumen apropiado y audible en todos los puntos de la sala.	Utiliza un volumen audible la mayoría del tiempo en todos los puntos de la sala, pero en un máximo de dos momentos es muy alto o muy bajo.	utiliza un volumen muy alto o muy bajo en más de tres opor- tunidades, esto es, durante la mayoría de la presentación.
Vocabulario	Utiliza un vocabulario preciso durante toda la presentación.	Utiliza un término impreciso o una muletilla como"cuestión" una o dos veces.	utiliza un término imprecisa o muletilla, como"cuestión"más de dos veces.
Preguntas	Si tiene preguntas, las realiza al finalizar la intervención del compañero o compañera.	Si tiene preguntas, levanta la mano para que el compañero las responda mientras habla.	Interrumpe al compañero o companera con sus preguntas.