Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 41)
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Rúbrica
Escribo una adivinanza
Para evaluar la actividad de escritura de la página 141 a 143 se incluye el siguiente instrumento de evaluación.Tarea de escritura: Escribir una adivinanza de animales.
152
| Logrado | Medianamente logrado | Por lograr | |
| Adecuación a la instrucción | El texto corresponde a una adivinanza. | El texto corresponde mayor- mente a una adivinanza, pero incluye uno o dos elementos de otro género. | El texto no corresponde a una adivinanza. |
| Mayúscula inicial y punto final. | Utiliza mayúscula inicial y punto final. | Utiliza una de las siguientes mayúscula inicial o punto final. | No utiliza mayúscula inicial ni punto final. |
| Adecuación a la instrucción | Incluye las tres características del animal trabajadas en su planificación. | Incluye una o dos de las tres características del animal traba- jadas en su planificación. | No incluye características del animal trabajadas en su planificación. |
| Tamaño de la escritura | El tamaño de las letras es regular, homogéneo y respeta el espacio. | El tamaño de las letras es irre- gular, pero igualmente respeta el espacio. | El tamaño de las letras es irregular, y excede el espacio asignado, o es tan pequeño que no se lee. |
| Dirección de la escritura | Escribe con dirección de iz- quierda a derecha. | La mayoría de las veces escribe con dirección de izquierda a derecha. | Escribe en una dirección inapropiada. |
| Letras | Escribe todas las letras traba- jadas correctamente y con un tamaño regular. | Escribe la mayoría de las letras trabajadas correctamente (pue- de cometer errores al escribir dos letras, por ejemplo, escribir la jota y la p al revés). | Escribe más de seis letras dife- rentes de las trabajadas en la unidad inventadas. |
| Separación de las palabras | Separa cada palabra con un espacio. | Separa inadecuadamente una o más palabras. | Escribe en carro varias palabras o las separa en la mitad. |
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