Página — Ingles 5 (pág. 27)

Why are fossils important? What can fossils teach us?

Stop and think!

Think about the story and answer.

I don't understand the story because..

I understand some parts of the story, but I need help with..

Activity book Page

I understand the story.I can help my classmates.

Unit 1 ·Home time

Cierre 20minutos

• En la actividad 13 discuta las respuestas de los estudiantes. Si es posible,permita que investiguen más sobre los dinosaurios en Chile en sus casas o en la biblioteca del colegio.

• Guie la atención de los estudiantes a la sección de: Stop and think!Expliqueles que cada color del semáforo representa cómo se sienten con respecto a lo que entendieron de la historia. T: Each colour represents how you feel about the story. Lea cada enunciado del semáforo y aclare cualquier término que desconozcan. Luego, aclare las dudas de los estudiantes.

Solucionario

12. Puede encontrar el transcript del audio de esta sección en la p. 46.

Cuaderno de Actividades

Utilice la p. 12 del Cuaderno de Actividades para evaluar la historia de estas páginas.

Stop and think!

Utilice esta sección para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Motívelos a utilizar los colores del semáforo para demostrar cómo se sienten con respecto a su comprensión de la historia. Realice preguntas para ayudarlos a descubrir en qué aspecto tienen dificultad, por ejemplo: zqué parte de la historia necesitas repasar? ;Encontraste dificil alguna parte de la actividad?, jcuál? T:What part of the story do you need to review? Did you find any part of the story difficult? Which one?



Buster is digging up dinosaur bones!



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Sugerencias Texto del Estudiante

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