Página — Ingles 5 (pág. 54)

Lección 1

(pp. 26-29)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 1 OA1 - OA14

Actitudes OAAA-OAA B-OAAC-OAA D

CLASE 10

Tiempo estimado 90minutos

Objetivos de la clase

• Escuchar y actuar un diálogo.

• Escribir una lista de compras.

Recursos

TE pp. 26 – 27 CA p. 15 – 16

CD 1 (Tracks 16, 17)

CD 3 (Track 4)

Material fotocopiable 1 p. 65

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Pida a los estudiantes que observen la imagen y presente a los personajes que aparecen en la actividad 1. T: This is Mark and this is Kim. What are they doing? Escriba en la pizarra la lista de Kim y pidales leer el diálogo en conjunto,para luego reproducir el audio, dos veces como mínimo. Pregunte qué ítems de la lista tienen y cuáles no, usando la estructura indicada Yes, we have / No,we haven't, marcándolos con un tick o una cruz, según corresponda. Verifique que recuerden qué significa cada cosa,indicando los ingredientes. T: What is this? What are these?

Listen, read, and role-play.16

Mark and Kim are writing a shopping list. They want to make chocolate biscuits.

Mark, have we got any flour?

Yes, we have. There's a bag of flour in the cupboard.

Great! Have we got any butter?

No, we haven't, but we've got some eggs.

Good! And have we got any sugar?Yes, we've got some sugar.

Good! And have we got any chocolate?

No, we haven't. We haven't got any butter or chocolate.

Come on! Let's go to the shop!

Good idea!

Look and read.

Have we got Yes, we have.any butter?No, we haven't.

Look, read, and say who are talking: the boys or the girls.

Desarrollo 50minutos

• Pidales reunirse en parejas para practicar las preguntas de la actividad 2,teniendo en cuenta la información provista en las burbujas en la actividad 3. T: Work in pairs and play the roles of the boys and the girls using sentences like those in activity 2 with the information in the bubbles on activity 3. For example: Have we got biscuits?

• Reproduzca el audio de la actividad 4 y pida a los estudiantes que senalen las bolsas de compras en cuanto la escuchen. Luego, continúe con la actividad 5.

Practice





we've got	some	cherries.	√
We haven't got	any	cream.	X


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Unidad 2: Kids can cook!