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(iRetroalimentación

Para elaborar la retroalimentación de los indicadores no logrados de la evaluación,utilice el recurso Ventana de profundización didáctica: Formas de retroalimentación para promover el aprendizaje, de Ia página 100 de la GDD. En la página 101 de la GDD encontrará algunos ejemplos de retroalimentación por eje.

c Actividades remediales

Con el fin de reforzar los ítems no logrados en la respuesta 6 de la página 55 del TE,se sugiere trabajar con sus estudiantes las siguientes actividades remediales.

Justificación

Estrategia de refuerzo. Sugiera a sus estudiantes seguir la secuencia propuesta con el fin de elaborar la justificación de su repuesta.

》 Planifica tu escritura mediante la confección de un mapa conceptual o un esquema en el que ordenes las ideas estableciendo cuál es la principal y cuáles son las secundarias.

》 Subraya las ideas que utilizarás para fundamentar tu opinión.

》 Escribe un borrador de tu texto, revisalo y corrígelo.

Estructura y coherencia del párrafo

Estrategia de refuerzo. Para los estudiantes que tienen dificultad de organizar sus ideas en un párrafo, suqiérales la siguiente secuencia de actividades.

》 ldentifica y escribe la idea principal que vas a desarrollar en el párrafo.

》 Escribe brevemente por qué crees que esa es la idea más importante del párrafo.

》 Anota las ideas secundarias que complementen la idea principal.

》 Une las ideas utilizando conectores y signos de puntuación.

Ortografía

Estrategia de refuerzo. Para los estudiantes que tuvieron dificultad con la ortografia,se sugieren las siguientes actividades.

》 Subraya las palabras que escribiste con ortografía inadecuada.

》 Busca en un diccionario cómo se escribe la palabra.

》 Identifica cuál es la regla ortográfica que no aplicaste en esas palabras.

》 Escribe las palabras conforme a las reglas ortográficas y de acentuación adecuadas.

》 Reescribe el párrafo utilizando las palabras escritas sin faltas ortografia.

(ci Rúbrica de lectura

Para evaluar las actividades de comprensión de lectura, revise en conjunto con sus estudiantes las respuestas del Solucionario. Para evaluar el resultado, utilice la rúbrica que encontrará en la página 192 de la GDD. A partir de su aplicación, puede determinar cuáles son los niveles que debe reforzar.

Desarrollo de la unidad

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Unidad 1·jQué nos hace reir?