Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 155)

Hora de leer

Distintos planetas, distintas realidades

Páginas 278 a 287

Justificación OAT. Esta sección inteqra los OAT de la dimensión cognitiva-intelectual, pues se orientan procesos de conocimientos y comprensión de la realidad al favorecer la capacidad de análisis e interpretación de un fragmento de novela. Por otro lado, se integran los OAT de las dimensiones espiritual y moral, al presentar un texto que enriquece las reflexiones sobre la existencia humana basada en el amor fraternal y la solidaridad como una manera de vivir y percibir la vida.

Orientaciones al docente

Ventana de profundización

Contextualización: Antoine de Saint-Exupéry

Antoine de Saint-Exupéry realizó un importante aporte a la literatura con la creación de sus diversas novelas, inspiradas en sus experiencias como piloto.Desde muy pequeño se interesó por la mecánica y la aviación. Esta no era una tarea fácil, ya que la aviación poseia pocos instrumentos y volar era una misión peligrosa y difícil, pero lo mencionado no fue impedimento para Saint-Exupéry, ya que aprendió el oficio de piloto en el período que realizó el servicio militar. Sin embargo, sus intereses dieron un vuelco cuando los padres de su novia se opusieron a que se incorporara al ejército, por lo que se resignó a ejercer diferentes oficios. En el año 1926, ocurre un acontecimiento que provoca un qiro decisivo en su vida: con un contrato como piloto de línea para una sociedad de aviación, publica el relato El aviador, en la revista Le Navire d'argent de Jean Prévost. A partir de entonces,a cada escala del piloto correspondió una etapa de su producción literaria, alimentada con la experiencia.Mientras se desempeñaba como jefe de estación aérea en el Sahara español, en el año 1928 escribió su primera novela, Correo del Sur. Es así como su carrera literaria comienza a ser más exitosa. En los años treinta sus actividades fueron múltiples: realizó cuadernos de invención, adaptaciones cinematográficas, reportajes y artículos para diversas revistas.

Durante la Segunda Guerra Mundial luchó con la aviación francesa en misiones muy peligrosas. Con la caida de Francia marchó a Nueva York, donde contóesta experiencia en Piloto de querra (1942). En Estados Unidos se mantuvo al margen de los compromisos

partidistas, lo que le atrajo la hostilidad de los gaullistas. Su meditación se elevaba por encima de la historia y las amenazas; es así como surge una de sus narraciones de fama mundial, la cual relata la historia de un aviador que queda varado en medio del desierto,donde conoce al principito, un nino proveniente de un pequeño asteroide y que con el tiempo se vuelve su amigo. La obra literaria Elprincipito (1943) hace una crítica social y al mundo adulto. Podemos concluir que las obras de este importante novelista son el reflejo de su propia biografia y de su pensamiento, las novelas de aviación basadas en su propia experiencia como piloto comercial o de guerra.

Utilice la siguiente actividad para reforzar las palabras de vocabulario trabajadas en la páqina 279 del TE.Invite a sus estudiantes a crear un poema seleccionando una acepción de las palabras estudiadas y utlizándolas según el contexto sugerido.

Actividad complementaria de vocabulario

1. Lee el texto y escribe en la tabla la raiz de la palabra destacada y su prefijo.

"El principito junto con el geógrafo se propusieron descubrir un nuevo planeta, para esto deberán explorar la naturaleza y todo lo que hay a su alrededor. Recorrieron el bosque y observaron todo lo que tenan a su paso, a medida que caminaban las hermosas mariposas parecian desaparecer de este entretenido camino, ya que buscaban el néctar de las flores. Se encontraron con un muro con una forma muy particular que les llamo la atención, lograron escalarlo y se encontraron con una mala noticia que los hizo enrojecer por el calor de las gigantescas llamas de fuego que rodeaban al bosque, esto por las malas prácticas de los humanos que de vez en cuando deambulaban por este bello lugar"

2. Escribe un correo electrónico al principito, con copia al geógrafo, en el que hagas comentarios a su aventura. En tu correo electrónico deberás utilizar al menos tres palabras de la siguiente lista.

Desarrollo de la unidad

	Prefijo	Raíz
Descubrir
Explorar
Desaparecer
Enrojecer

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Unidad 4·jCuál será tu aventura?