Página — Matematica 5 (pág. 183)
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Reflexiono
®jAl realizar las actividades fuiste ordenado y metódico? jFuiste perseverante al buscar la solución de los problemas?
•iPor qué estas actitudes te ayudan a tener un buen desempeño?
Reviso mis aprendizajes
A partir de tu trabajo y de los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad, elabora una síntesis de tus aprendizajes. Para ello, completa los recuadros. Guíate por el ejemplo.
Unidad 3
Verifica tus respuestas en el solucionario y con ayuda de tu profesor o profesora revisa tu desempeño.
| Items | Conocimientos | Habilidades | Tu desempeno |
| 1,2,3 y4 | Fracciones propias e impropias, fracciones equivalentes, comparación de fracciones propias con igual y distinto denominador, equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, representación de fracciones y números mixtos en la recta numérica. | Representar. | Logrado: 45 puntos o más. Medianamente logrado: 37a 44 puntos. Por lograr: 43 puntos o menos. |
| 5y6 | Adiciones y sustracciones con fracciones propias, resolución de problemas que involucran adiciones y sustracciones de fracciones propias. | Representar, resolver problemas. | |
| 7,8,9, 10,11, 12,13, 14y 15 | Relación entre números decimales y fracciones, comparación y orden de números decimales, adiciones y sustracciones de números decimales, resolución de problemas que involucran números decimales. | Representar, argumentar y comunicar, modelar, resolver problemas. | |
| 16 | Resolución de problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones. | Modelar, representar, resolver problemas y argumentar y comunicar. |

jCrees que cumpliste la meta que te propusiste al inicio de la unidad? Justifica tu respuesta.
Unidad 3· Fracciones, números decimales y álgebra
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