Página — Ciencias Naturales 6 (pág. 124)

Actividad complementaria 10: Profundización

Invite a sus estudiantes a realizar la siquiente actividad experimental con el objetivo de conocer más sobre la erosión qlacial. Para ello, pídales los siguientes materiales: un cubo de hielo, arena y un tablero de madera. A continuación se describe el procedimiento que deberán realizar.

Paso 1. Retiren el cubo de hielo del refrigerador y esperen algunos segundos para que comience a fundirse. Cuando esto ocurra, recúbranlo de arena.

Paso 2. Con sus manos, muevan el cubo de hielo en círculos, frotando la cara arenosa del cubo de hielo sobre el tablero de madera. Procuren que el cubo siempre esté cubierto de arena, recubriéndolo cuantas veces sea necesario.

Paso 3. Observen el tablero de madera y registren sus observaciones en el cuaderno.

Paso 4. Dejen reposar el tablero cinco minutos. Luego,registren lo que observen.

jQué aspecto tena la arena sobre el tablero en un principio? jQué ocurrió al cabo de cinco minutos?, ja quéatribuyen este cambio? ;Por qué es posible decir que el hielo es un factor erosionador?

Taller de ciencias (Páginas 234 y 235)

Orientaciones al docente

Esta sección tiene como objetivo que los estudiantes evidencien experimentalmente los efectos del agua sobre el suelo.

Antes de realizar la actividad propuesta en esta sección, solicíteles que utilicen guantes y delantal.

Al evaluar los resultados, es indispensable verificar si hay evidencias que permitan responder a la pregunta de investigación planteada inicialmente. Para ello, formule las siguientes preguntas: jlos datos obtenidos corresponden a los resultados esperados en la hipótesis?, jpor qué?jExisten factores externos que incidieron en los resultados de la experimentación?, jcuáles?

Con el fin de evaluar el nivel de logro alcanzado por sus estudiantes en esta actividad, invitelos a aplicar la pauta de cotejo adjunta en el material fotocopiable de la página 255.

Para comunicar los resultados de su investigación experimental, pida a sus estudiantes que preparen una presentación oral, en la cual cada grupo explique sus resultados y conclusiones. Para ello, sugiera a sus estudiantes seguir los siguientes pasos para preparar una presentación oral.

jCómo preparar una presentación oral?

1. Preparen la intervención con anticipación.

2. Elaboren un guion con anotaciones de ideas que no deben olvidar.

3. Ensayen en voz alta su presentación. Para ello,pídanle a algún compañero o compañera que los escuche y evalúe.

4. Al exponer hablen despacio, utilizando pausas cada vez que sea necesario.

5. Utiliza materiales de apoyo como un papelógrafo o una presentación digital.

Ventana de profundización didáctica

La gran muralla verde de Africa

El desierto del Sáhara, situado en el norte de Africa,avanza de manera implacable, extendiendo sus arenas y devorando toda la vegetación que se encuentra a su paso. Para frenar su avance, las autoridades de once naciones africanas han puesto en marcha la construcción de la denominada"Gran muralla verde" Esta corresponde a una espesa barrera de árboles y arbustos que se extenderá a lo largo de 7000 kilómetros desde Dakar hasta Djibouti.

Este proyecto es coordinado por Senegal y cuenta con la participación de la Comunidad de los Estados del Sahel y del Sáhara, proporcionará al planeta"un nuevo pulmón verde"Es posible que esta nueva masa arbórea, permita el desarrollo de la pesca y la ganadería a lo largo de todo el perímetro.

Seqún cifras oficiales, cada ano Africa pierde cuatro millones de hectáreas de selva. Se espera que con esta iniciativa, la devastadora erosión causada por el desierto y la desforestación se detenga, proteqiendo una de las mayores reservas de animales de la Tierra.

Fuente: http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/lagran-muralla-verde-del-sahara.(Adaptación).

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Ciencias Naturales· 6.o básico

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