Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 114)

La construcción de la república en Chile

Introducción

La unidad La construcción de la república en Chile entrega una visión panorámica del proceso de independencia, de los desafíos que implicó la organización de la república y de la configuración del territorio nacional durante el siglo XIX.

Hilos conductores

Esta unidad se estructura en torno a cuatro preguntas problematizadoras que se desglosan del objetivo principal y que se trabajan en las lecciones que componen la unidad.

iCuáles fueron las causas del proceso de independencia en América y Chile?

jQué desafios tuvieron que enfrentar quienes organizaron las nuevas repúblicas?

• iQué transformaciones sociales ocurrieron en Chile en el siglo XIX y cuál fue la labor del Estado?

• jCómo se delimitó el territorio nacional durante el siglo XIX?

Propuesta didáctica

Siguiendo la propuesta didáctica general del Texto, la Unidad 2se centra en el trabajo con fuentes históricas escritas, visuales y cartográficas. Además, en las tres lecciones de la unidad se enfatiza el método inductivo como propuesta de aprendizaje específico. A partir de recursos y actividades con documentos particulares se podrán comprender procesos históricos más generales. Así, se espera que los estudiantes logren ir desde lo particular a lo general, interpretando fuentes históricas y relacionándolas con el contexto estudiado. Cabe destacar que esto no implica que los estudiantes realicen generalizaciones a partir de los casos o las fuentes estudiadas, sino que sean capaces de distinguir, rigurosamente, información que les permita opinar, evaluar y concluir en términos más generales.Para ello, se requiere realizar un trabajo riguroso con fuentes históricas, por lo que se enfatiza el desarrollo del pensamiento crítico por medio de actividades de análisis, comparación y contrastación de diversos recursos.

La unidad propone actividades individuales, en parejas y en grupos con el objetivo de que los estudiantes desarrollen y se enfrenten a diversas maneras de trabajar, valorando el trabajo personal y colectivo.

Desarrollo temático

La Lección 1 se estructura bajo la pregunta "jcuáles son las características del proceso de independencia?》. En ella se estudian las causas y las consecuencias y el carácter continental de la independencia de las colonias españolas en América. Del mismo modo, se detallan las etapas del proceso de independencia de Chile, considerando los avances y los retrocesos de la causa patriota y el rol de hombres y mujeres.

La Lección 2 comienza con la pregunta "icómo fue el proceso de organización de la república de Chile?》. En ella, los estudiantes comprenderán los principales desafíos para Chile luego de su independencia, destacando la necesidad de organizarse políticamente. Del mismo modo, se aborda el avance de la educación, el desarrollo de la literatura y el arte nacional,los aportes de científicos e intelectuales extranjeros y la implementación de avances tecnológicos, como el ferrocarril.

La Lección 3 plantea la interrogante "iqué cambios territoriales se produjeron en el siglo XIX?》, y busca que, a través de fuentes cartográficas, los estudiantes describan los principales hechos mediante los cuales se configuró el territorio nacional hacia finales del siglo XIX. Un elemento importante es cómo se proyecta este proceso en la actualidad, especialmente con la situación de los pueblos indígenas.

Habilidades y actitudes

En la Unidad 2 se enfatiza el desarrollo de habilidades que potencian el pensamiento histórico, el pensamiento geográfico y el pensamiento crítico. Por su parte, las actitudes se orientan a mostrar interés por conocer la historia del pais, el desarrollo de la empatía histórica y el trabajo en equipo.

Desde el siguiente enlace http://www.recursostic.cl/lic19/his6_u2 podrá descargar todas las imágenes de la unidad. Puede usarlas para preparar las presentaciones de sus clases, para proyectarlas para alguna actividad específica o para utilizarlas en nuevas actividades o evaluaciones que necesite elaborar.

Presentación de la Unidad 2

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Unidad 2: La construcción de la república en Chile