Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 118)

iCuáles son las caracteristicas del proceso de independencia?

Trabajando con la diversidad

Escribir definiciones constituye un buen ejercicio para el rescate de los conocimientos previos, siempre y cuando dichas definiciones cuenten con la debida retroalimentación del docente. En el caso de Antes de iniciar esta lección, la actividad constituye una exploración de las primeras representaciones que los estudiantes tengan sobre el proceso de independencia, tales como patrones de pensamiento.

La respuesta pedagógica a dichos patrones debe considerar cambiar aquellos errados disciplinariamente, apoyar aquellos adecuados al criterio de la asignatura y ampliarlos cada vez que tenga oportunidad.

Orientaciones

Los estudiantes deben tener en consideración que el proceso de independencia tiene un carácter continental,por ello deben reconocer que los factores que explican la crisis imperial se encuentran en cada una de las colonias americanas.Es necesario, por tanto, que establezcan relaciones con la situación existente en Chile y en las demás colonias.

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Antes de empezar esta lección, reflexiona sobre el concepto de <independenciay.Escribe tu propia definición y señala dos ejemplos sobre el concepto. Luego,compártela con un compañero y coméntenlas: ison similares sus definiciones?,jen qué se parecen o diferencian?

1. Visión panorámica del siglo XIX en Chile

Durante el siglo XiX, Chile vivió distintos acontecimientos y procesos que le permitieron construir su propio camino como república independiente. Conseguida la independencia, el pais tuvo los desafios de organizarse politicamente y desarrollar otras áreas, como la economia, la educación y la cultura. jQuétransformaciones se realizaron durante este siglo en Chile?, jquéhizo el Estado para lograr dar forma a la nueva republica?

Glosario

Acontecimientos: sucesos o hechos. Procesos: serie de acciones o etapas por las que va pasando algo.

Recurso Linea de tiempo del siglo XiX chileno

Con el proceso de independencia de Chile, a inicios del siglo XiX, el pais comenzó un recorrido que lo llevaria a orqanizarse como una república y a enfrentar desafios politicos, sociales y económicos.

Unidad 2: La construccion de la republica en Chile

Ampliación de conceptos

Para lograr la comprensión del organizador gráfico, es necesario enfatizar los siguientes contenidos:

1. Ilustración: fue un movimiento surgido en el siglo XVIII que plantea el fin de las monarquias absolutas. A cambio, plantea nuevas ideas, como la soberan´a popular, la división de los poderes del Estado, la república, entre otros valores propios de esta corriente de pensamiento.

2. Reformas borbónicas: estas medidas tomadas por la Corona buscaron recuperar el poder de Espaia como potencia politica y económica. En el ámbito económico, pretendieron liberalizar el mercado, lo cual provocó la llegada de muchos productos a América,saturando el mercado y aumentando los impuestos a los criollos. Esta politica, explica, en gran medida, la situación de descontento existente en la población criolla.

Orientaciones y planificaciones de clase


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Unidad 2: La construcción de la república en Chile