Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 15)

Buenas preguntas y actividades

iCómo se apoya desde la Guía Didáctica del Docente?

En la cápsula Desarrollo del pensamiento se hacen explícitas las relaciones entre las actividades o propuestas del Texto que se relacionan con el pensamiento profundo y el aprendizaje significativo. En ellas se explica de manera simple el sustento teórico de cada actividad.

De esta forma, se hace posible replicar la estrategia en otras instancias. En otras ocasiones, en esta cápsula se proponen nuevas actividades para el desarrollo de estos pensamientos.A su vez, en la Guía se apoyan las instancias metacognitivas del Texto, dando orientaciones sobre la retroalimentación que se puede dar a los estudiantes. También se proponen actividades de metacognición que no se encuentran en el Texto del Estudiante.

Para enriquecer las actividades, la cápsula

Trabajo interdisciplinario da recomendaciones o ideas para vincular los OA trabajados con otras disciplinas.

Por otra parte, la cápsula

Claves para la evaluación de las actividades

los aspectos más importantes de las respuestas esperadas de cada actividad. Al final de la unidad se encuentra el Solucionario extendido e instrumentos para evaluar,que incluyen respuestas esperadas de todas las actividades,rúbricas, pautas, listas de cotejo, entre otros instrumentos.

Fundamentación pedagógica del proyecto


Guia Didáctica del Docente · Historia, Geografia y Ciencias Sociales · 6° básico

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