Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 22)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2528 caracteres
Planificación Unidad 1
Chile, un país democrático
| Propuesta temática: | Las características que hacen de Chile una república democrática |
| Hilo conductor: | iCómo es la organización política de Chile? |
| • iPor qué es importante que exista una Constitución Politica? | |
| εQué características debe tener una república democrática? | |
| iQué derechos tienen las personas y quiénes son responsables de que estos se respeten? | |
| εQué actitudes cívicas puedes practicar en tu vida para contribuir a la buena convivencia? |
| Lecciones | Objetivos de Aprendizaje | Habilidades* *Si bien en la unidad se trabajan todas las habilidades de manera transversal, en esta planificación se declaran aquellas que son modeladas en cada lección. | |
| Inicio de unidad | OA 15, 16, 24 y 26 | e. Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias, identificando el contexto histórico e infiriendo la intención o función original de estas fuentes. g. Contrastar información a partir de dos fuentes históricas y/o geográficas distintas, por medio de preguntas dirigidas, y extraer conclusiones. | |
| Lección 1 iCómo es la organización politica de Chile? | |||
| Lección 2 iPor qué existen derechos y deberes en una república democrática? | OA 17, 18, 19, 24 y 26 | h. Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés, con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico. n. Presentar en forma oral, visual o escrita temas históricos o geográficos del nivel, organizando la exposición o el informe con una estructura adecuada, incorporando el material de apoyo pertinente y respondiendo preguntas de la audiencia. | |
| Lección 3 iCómo se puede participar en una sociedad democrática? | OA 15, 20, 21, 22, 23, 24 y 26 | i. Fundamentar opiniones frente a temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia. m.Participar en conversaciones grupales, expresando opiniones fundamentadas, respetando puntos de vista y formulando preguntas relacionadas con el tema. | |
| Cierre de unidad |
20
Unidad 1:Chile, un pais democrático
Otros libros recomendados

Historia, Geografía y Ciencias Sociales – Tercero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
210 págs.

Historia, Geografía y Ciencias Sociales – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
226 págs.

Historia, Geografía y Ciencias Sociales – Séptimo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
146 págs.

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
163 págs.

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
90 págs.

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
114 págs.

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
244 págs.

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
26 págs.
